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    5．利用家庭生活用品也可以开展实验探究活动，下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是（　　）
    A．蛋白质在加热条件下失去生理活性B．用灼热的方法鉴别真假黄金
    C．检验自来水中是否含有氯离子D．用洗洁精除去餐具上的油污

    分析 A、根据鸡蛋清的主要成分进行分析；
    B、根据铜和氧气反应生成黑色的氧化铜进行分析；
    C、根据检验自来水中是否有氯离子需要用到硝酸银，在家庭生活中不能完成进行分析；
    D、根据洗洁精能乳化油污进行分析．

    解答 解：A、鸡蛋清的主要成分是蛋白质，可通过对鸡蛋加热看是否变性的方法判断，故A正确；
    B、取样品，灼烧后，能变成黑色的是假黄金，颜色不变的是真黄金，可以鉴别，故B正确；
    C、检验自来水是否含有氯离子需要用到硝酸银，家庭材料不能完成，故C错误；
    D、洗洁精能乳化油污，可以将餐具上的油污除去，故D正确．
    故选：C．

    点评 本题是一道与生活相关的化学题，解题的关键是能够对生活中的化学要有较明确的认识，属基础性知识考查题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．百炼成钢B．积水成渊C．铁杵成针D．滴水成冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某研究性学习小组对炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究，设计如图所示装置，将一定量的氧化铁和炭粉在隔绝空气的条件下充分反应，来测定反应后的气体成分．

    【实验操作】
    ①按图连接装置，并检查装置的气密性．
    ②称取51.68g氧化铁和炭粉混合物，放入硬质玻璃管中．
    ③通一段时间纯净、干燥的氮气，停止通入氮气后，夹紧弹簧夹．
    ④加热，使反应物充分反应．
    ⑤反应结束时停止加热，再缓缓通入一段时间的氮气．
    ⑥冷却至室温，称得固体质量为50.24g、B增重0.88g．
    【讨论交流】
    （1）步骤③通入N2的目的是排出硬质玻璃管中的空气；C中澄清石灰水的作用是判断二氧化碳是否被氢氧化钠溶液完全吸收．
    （2）可以判定反应结束的实验现象是试管A和B中均无气泡产生．
    （3）若C中的澄清石灰水不变浑浊，通过实验分析，该反应的气体产物是二氧化碳和一氧化碳的混合物，其依据是反应前后玻璃管中的固体质量差大于B中增加的质量．
    （4）检验反应后的固体中炭粉是否有剩余的实验步骤是：把玻璃管中的固体放入烧杯中，向烧杯中加入足量的稀盐酸或稀硫酸，如果烧杯底部有不溶解的黑色固体，说明碳粉有剩余，如果烧杯底部没有不溶解的黑色固体，说明碳粉没有剩余．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中常见物质．其中A是酸，C和D是盐，E和F是碱，它们相互可以发生如下变化：①A+E=D+G；
    ②2A+B=C+H2↑； ③2E+C=F↓+2D；
    根据上述信息，回答：
    （1）在化合物C中，元素B呈现的化合价是+2；含有B元素的化合物除了C外还有F （填A、B、C、D、E、F、G等符号）．
    （2）A的化学式是HCl，G的化学式是H2O
    （3）写出符合②反应的一个化学反应：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．纸火锅（见图）在各城市悄然兴起，据了解这种纸火锅的材料是普通的纸，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃．
    （1）纸火锅烧不着的原因是温度未达到纸的着火点
    （2）人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源．固体酒精的主要成分为酒精（C2H5OH），则酒精中氢、氧两种元素的质量比为3：8
    （3）无意中发现，将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭．根据上述现象推测，该气体所具有的化学性质不能燃烧，也不支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．请用正确的化学用语填空．
    （1）食盐水中主要含有的阴离子是Cl-；
    （2）纯碱中的阳离子是Na+；
    （3）由Ca2+和H2PO4-构成的磷酸二氢钙：Ca（H2PO4）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某同学在实验结束后进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和稀盐酸导入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”．这一现象让他意识到酸碱发生了中和反应．为了找到处理这类废液的依据，他决定探究反应后溶液中溶质的组成．
    【猜想假设】他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种假设．
    假设①：溶质为NaCl、CaCl2
    假设②：溶质为NaCl、CaCl2、NaOH、Ca（OH）2
    请你再补充一种合理的假设．
    假设③：溶质为NaCl、CaCl2、HCl．
    【设计方案】如果假设③成立，请你根据下表实验方案，验证探究结果．
    实验步骤及操作方法实验现象结论
    方案一：取少量废液于试管中，加入适量铁粉，振荡 
    铁粉消失，并有气泡产生    		假设③成立
    方案二：取少量废液于试管中，滴加一定量
    碳酸钠溶液，振荡    		有大量气泡产生假设③成立
    请写出其中任一套方案所发生的化学反应方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
    【拓展应用】
    （1）处理含酸碱的废液时，调控废液至上述假设①的状态最合适；
    （2）假如运送硫酸的车辆在公路旁发生泄漏事故，为减轻硫酸对周边环境的危害，可采取的措施是喷洒石灰水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．A-H是初中化学常见物质，其中A、B、E、F均为单质，C、E、F为黑色固体，B为紫红色固体，H是一种白色固体．它们的转化关系如图（部分反应物及反应条件略）

    （1）C物质的化学式为CuO．
    （2）A物质的用途是冶炼金属．
    （3）图中所示的化学反应中没有涉及的基本反应类型是分解反应．
    （4）F生成E的化学方程式为3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．足量的蜡烛，在如图甲所示的密闭集气瓶内燃烧至熄灭，测得瓶内氧气体积分数的变化如图乙所示，下列判断正确的是（　　）
    A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
    B．烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
    C．过程中瓶内物质总质量不断减少
    D．瓶内氧气体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧

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