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    ①发生装置的选择：由于过氧化氢_______是，二氧化锰是________，且反应不需要______，故采用锥形瓶作为反应容器，配双孔胶塞，一孔插入分液漏斗，另一孔插入导管。

    ②收集装置的选择：由于氧气不易溶于水且不和水反应，故要制取较纯净的气体，需采用________法，又由于氧气的密度比空气的平均密度大，故要制取较干燥的气体时，需采用________排空气法。

    图2-4

    答案:液体　固体　加热　排水　向上　

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、校化学兴趣小组的同学学习了实验室制取氧气后，准备对气体的制取装置进行探究和设计．（所用装置图用序号表示）

    （1）实验目的：探究气体的发生和收集装置．
    （2）仪器认识：写出仪器名称：a
    试管
    b
    酒精灯
    c
    铁架台
    d
    集气瓶

    （3）收集资料：实验室用高锰酸钾制氧气，发生装置选图
    B
    ；用过氧化氢和二氧化锰制氧气，发生装置选图
    A
    ；氧气的收集装置选图
    E、F
    ，原因是
    O2密度比空气大，不易溶于水
    ．
    （4）设计应用：已知在实验室常用大理石和稀盐酸反应制得二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气大，能溶于水并与水反应．根据以上提供的信息，设计制取二氧化碳的发生装置可选图
    A
    ，收集装置可选图
    E
    ．
    （5）归纳交流：对比实验室制取氧气、二氧化碳的原理，在选择气体的发生和收集装置方面，我获得的启示有：
    气体的发生装置的选择由反应物状态、反应时所需的条件、反应过程中的注意事项等决定的
    ；
    而收集装置与生成物的性质有关
    ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室制取气体的装置如下图所示，请根据所学的知识回答下列问题．

    （1）写出标号仪器的名称：①
    试管
    试管
    ；②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是
    A
    A
    （填标号），选择此发生装置的依据是
    反应物是固体，且需要加热
    反应物是固体，且需要加热
    ，写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；若要收集到较纯净的氧气，要用
    排水
    排水
    法收集，若用此方法收集的氧气还是不纯净，其原因是
    集气瓶内未装满水（合理均可）
    集气瓶内未装满水（合理均可）
    ．
    （3）若用B装置用于制取氧气，写出该反应的文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ，该反应属于
    分解
    分解
    反应．
    （4）制氧时，小明同学未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有
    AC
    AC
    （填序号）；
    A．没有塞紧橡皮塞              B．试管口没有放棉花
    C．没有及时更换收集第二瓶       D．加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中
    （5）若用F装置收集氧气，若在装置中充满水，则O2应由
    b
    b
    口进入（填“a”或“b”）．
    （6）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷（CH4）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体．制甲烷时，气体的发生装置是
    A
    A
    （填标号），气体的收集装置可选用
    C（或E、F）
    C（或E、F）
    （填标号，写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳．
    探究一：气体发生装置的选择：
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    （1）写出如图1中带标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳气体，发生和收集装置分别选用
     
     和
     
     （填字母），检验集满的方法是
     
    ．
    探究二：药品的选择
    小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
    组别 药　　品 实验现象
    ① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
    ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
    ③ 粉末状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率很快
    对照实验①③，是探究
     
    对产生二氧化碳速率的影响；对照实验
     
    ，是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响；小明选择第①组药品来制取二氧化碳，该组反应的化学方程式为
     
    ．
    探究三：生成二氧化碳量的测定．
    实验室常通过下列两种途径测量生成二氧化碳的量：
    途径一（如图2）：由图可知产生二氧化碳的质量为
     
    g．
    途径二（如图3）：通过排水法测得生成二氧化碳的体积．
    由上两种途径比较，你认为哪种途径实验结果更为准确，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。

    探究一   气体发生装置的选择

    （1）写出图中带标号仪器的名称：a             ；b               。

    （2）实验室制取二氧化碳气体，发生和收集装置分别选用       和       （填字母），

           检验集满的方法是                                            。

    探究二   药品的选择

    小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

    组别

    药　　品

    实验现象

    ①

    块状石灰石和稀盐酸

    产生气泡速率适中

    ②

    块状石灰石和稀硫酸

    产生气泡速率缓慢并逐渐停止

    ③

    粉末状石灰石和稀盐酸

    产生气泡速率很快

    对照实验①③，是探究                     对产生二氧化碳速率的影响；

    对照实验      ，是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响；

    小明选择第①组药品来制取二氧化碳，该组反应的化学方程式为                  。

    探究三   生成二氧化碳量的测定

    实验室常通过下列两种途径测量生成二氧化碳的量

    途径一（如图1）：由图可知产生二氧化碳的质量为        g。

    途径二（如图2）：通过排水法测得生成二氧化碳的体积。

    由上两种途径比较，你认为哪种途径实验结果更为准确，理由是            。

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    科目：初中化学 来源：2012届江苏省兴化市初三第二学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    实验是进行科学探究重要的手段。下图是初中教材中出现的几个实验装置

    请你回答下列问题：

    （1）利用上述装置的组合可以制取的气体有             ，写出其中一种气体制备的化学反应原理                                          。

    （2）有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体，欲收集具备下面性质的气体，应如何使用装置E？

    比空气重的气体：         ___________                                      ；

    收集难溶性气体：                                                          。

    （3）装置E还具有其他用途，请举一例说明：                                   。

    【解析】（1）根据发生装置的选择与反应物的状态有关：固固加热型，固液不加热型考虑；所提供的仪器中没有酒精灯，所以反应物是固体和液体，再进一步分析，根据方程式的写法来完成化学反应原理；

    （2）气体的收集装置主要由气体的密度和溶水性决定．

    （3）装置E的用途比较多，可用来洗气、贮气、给病人输氧时用来观察氧气的输出速度等．

     

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