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    用化学符号填空：
    2个氢氧根离子
     
    ，2个氢分子
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．
    分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．
    解答：解：由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH-．
    由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2．
    故答案为：2OH-；2H2．
    点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号、离子符号等）的书写和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
    （1）如图中A仪器的名称是
     
    ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：
     
    ．
    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
     
    %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
    【发现问题】氮气是怎么减少的呢？
    【假设一】氮气与镁条反应而减少．
    【假设二】
     
    ．
    【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体．氮化镁中氮的化合价是
     
    ．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的化学反应方程式是
     
    ．
    通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配平下列反应的化学方程式（条件略）．
    （1）
     
    H2S+
     
    SO2═
     
    S+
     
    H2O
    （2）
     
    FeS2+
     
    O2═
     
    Fe2O3+
     
    SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质用途是利用其化学性质的是（　　）
    A、冰作制冷剂
    B、干冰人工降雨
    C、干冰制造舞台云雾
    D、可燃冰作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫在氧气中燃烧是化学变化，判断依据是（　　）
    A、产生蓝紫色的火焰
    B、产生大量的热
    C、硫粉逐渐融化
    D、有刺激性气味的气体产生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某“纯生态矿泉水”的标签．请根据图示信息用符号、数字填空
    ①4个二氧化碳分子
     
    ．
    ②写出标签中任何一种阴离子的离子符号：
     
    ．
    ③有报道称偏硅酸（H2SiO3）具有良好的软化血管功能．
    偏硅酸（H2SiO3）的相对分子质量为
     
    ．
    根据标签提供的数据可以计算出，1L这种矿泉水中最少含硅元素
     
    mg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    银质物品日久表面会生成一种黑色物质（Ag2S），Ag2S中硫元素的化合价是（　　）
    A、+1B、-1C、+2D、-2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从下列物质中选择合适的物质，并将序号填在横线上：
    A、高锰酸钾   B、碳酸钙   C、明矾    D、一氧化碳     E、干冰   F、肥皂水
    （1）大理石的主要成分是
     
    ；  
    （2）可用于人工降雨的是
     
    ；
    （3）能和血红蛋白结合的是
     
    ； 
    （4）能溶水形成紫红色溶液的是
     
    ；
    （5）处理水时作净水剂的是
     
    ； 
    （6）可以区分硬水和软水的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向Ca（OH）2饱和溶液中加入CaO，问溶质、溶剂、溶液、溶质质量分数分别发生了怎样的改变？

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