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    （4分）下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略去)。其中A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃，D是一种无色气体单质。

    （1）试写出下列物质的化学式：B为           , C为           。
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    B→D                        ；
    （1）H2O     O2        （2）2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑

    试题分析：这是一个框图式的推断题，找到题目的“题眼”，包括特殊的物质，特殊的反应、特殊的现象、特殊的反应条件及常见的三角关系等，此题的“题眼”其中A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃，可以判断A是过氧化氢，B是水，C是氧气，D为氢气
    （1）B物质的化学式为：H2O，C物质的化学式为：O2
    （2）B→D反应的化学方程式：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    根据你做过的家庭小实验和经验，判断下列家庭小实验不能成功的是   
    A．用食醋和小苏打制取CO2B．用肥皂水鉴别家庭用水是否是硬水
    C．用食盐水除去水瓶中的水垢D．用花瓣制的指示剂检验柠檬汁的酸碱

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在化学实验中，对于用剩的化学药品处理方法正确的是（　　）
    A．倒入下水道以防止污染实验室
    B．私自带回家做家庭小实验
    C．倒入指定的容器中
    D．倒回原试剂瓶

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    小明在实验室做加热硫酸铜晶体试验的过程左，试管炸裂，请你分析一下可能的原因．（至少两个原因）______

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）实验室里常用以下仪器制取气体。

    ⑴制取二氧化碳的化学方程式为________________________________；制取并收集二氧化碳的仪器组合是（填字母）____________________________；
    ⑵利用二氧化碳________________________、______________________的性质来检验二氧化碳是否收集满；
    ⑶将一朵纸花用石蕊溶液染成紫色，放入充满二氧化碳的集气瓶中，可观察到纸花变________，反应的化学方程式为__________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关氧气的说法不正确的是
    A．具有可燃性B．能使带火星的木条复燃
    C．能提供呼吸D．能与许多物质发生氧化反应

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    通过观察下列实验现象，不能达到实验目的的是
    A．图1观察木条能否复燃，检验是否为氧气
    B．图2观察反应有无气泡产生，判断是否为碳酸钠
    C．图3观察反应剧烈程度，比较镁与锌的活动性
    D．图4观察燃烧先后顺序，比较可燃物的着火点

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列气体混合物，遇明火可能会发生爆炸的是（　　）
    A．H2、CO2B．CO、O2C．H2、COD．CO、N2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    根据下图所示的装置回答问题

    A            B        C        D            E
    （1）写出标号①的仪器名称_____________。
    （2）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味，极易溶于水的气体。实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。写出制取氨气的化学方程式___________；选取上述_______（填字母）作为制取氨气的发生装置； 收集氨气只能选用的装置为_______（填字母），其原因是____________________。

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