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    13．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素所组成的物质是（　　）
    A．N2B．H2C．CuD．CO2

    分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    B、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    C、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意．
    D、该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．将下列气体的化学式写在相应的横线上．氧气、氢气、二氧化碳
    ①具有可燃性的单质是H2②通入紫色石蕊试液中，试液变红色的是CO2③能使带火星的木条复燃的是O2．
    多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
    （1）填写有关含碳物质的对应特性．
    物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
    对应特性①硬度大②导电性③吸附性
    （2）下列关于二氧化碳的说法不正确的有C（填标号）．
    A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料
    B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨
    C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
    D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
    （3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议减少化石燃料的使用．
    （4）二氧化碳是一种宝贵的资源，在高温高压下CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．小刚、小军、小红对久置的NaOH白色粉末的成分开展了以下探究：
    【提出合理猜想】
    猜想1：可能是NaOH
    猜想2：可能是Na2CO3
    猜想3：可能是NaOH与Na2CO3的混合物
    【查阅资料】Na2CO3溶液显碱性，能使酚酞试液变红色．
    【实验探究1】
    （1）小刚去少量白色粉末与试管中，再滴加稀盐酸，有气泡产生，由此推出白色粉末中一定含有Na2CO3，肯定猜想1（填序号）是错误的．
    【实验探究2】小军又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色．由此小军结合小刚的实验，认为猜想3是正确的．小红却认为小军的所得结论不确切，因为Na2CO3溶液也显碱性，猜想2也可能正确．
    【实验探究3】
    （3）为探究白色粉末是否含有NaOH，小红设计了如下图实验方案：

    ?沉淀B的化学式为BaCO3；在操作1中要用到玻璃棒，其作用是搅拌，加快固体溶解．
    ?在操作2中，除要用到铁架台（带铁圈）、烧杯、滤纸、玻璃棒外，还需要补充的玻璃仪器是漏斗．
    ?溶液A中加入氢氧化钡溶液生成沉淀B，其化学方程式为Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH．
    （4）小刚认为小红的这个方案也有问题，你认为存在的问题是氢氧化钡与碳酸钠反应生成NaOH，影响原固体中NaOH的检验．但只要稍加改进，就可以证明粉末中还含有氢氧化钠，你的改进的方法是用BaCl2代替Ba（OH）2．
    【结论】小刚的实验现象和小红的一致，由此确定猜想3是正确的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．用适当的数字和符号填空：
    一个氧分子O2；碳酸根离子SO42-；二个亚铁离子2Fe2+；标出氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O；硫酸铁Fe2（SO4）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列是纯净物的是（　　）
    A．农夫山泉B．伊利纯牛奶C．蒸馏水D．雪花啤酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图所示：
    （1）写出玻璃仪器名称②漏斗
    （2）进行的是过滤操作，在此操作中玻璃棒的作用是引流．
    （3）我们可用肥皂水区分软水和硬水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．工业上，高温煅烧石灰石，可制得生石灰（CaO）和二氧化碳，计算解答：若煅烧50t含碳酸钙80%的石灰石，制得氧化钙多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．“从生活走进化学，从化学走向社会”请你用化学知识填写下列各空：
    （1）医生给病人输液前要看清输液瓶的标签，其目的是防止医疗事故的发生；
    （2）从暖水瓶中倒开水，拿下瓶塞倒放（填“正放”或“倒放”）在桌上，其操作与化学中药品的取用操作相似；
    （3）厨房里一些调味品的存放容器与实验室贮存药品的容器相似，都是为了好贮、好放、好取．如用于存放色拉油的瓶子与实验室的细口瓶相似；
    （4）家中玻璃茶具洗涤干净的标准是玻璃茶具内壁上的水既不形成水滴也不成股流下时说明洗涤干净了．
    （5）请用化学物质名称填空：医院里抢救危重病人时给病人呼吸的气体是氧气；空气中含量最多可用作食品的防腐剂的是氮气；通入灯管中做霓虹灯的是惰性气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列说法中不正确的是（　　）
    A．通过水的电解实验证明了水是由氢、氧两种元素组成的
    B．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物
    C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用
    D．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

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