下面是几种粒子的结构示意图:
(1)A~E共有_____种元素,B元素的原子容易_______(填“得到”或“失去”)电子。
(2)表示阴离子有_____(填序号); 属于同种元素的是_____________;
科目:初中化学 来源:四川省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列过程中不涉及化学变化的是( )
A. 高粱酿酒 B. 炸药开路 C. 石头雕刻 D. 牛奶发酵
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科目:初中化学 来源:安徽省三校2019届九年级第一学期第三次联考化学试卷 题型:单选题
我国纪念2018年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家节水行动,建设节水型社会”,下列做法与主题不相符的是( )
A. 逐步淘汰高耗水生产工艺 B. 水龙头坏了立即进行修理
C. 用水管不断冲洗汽车 D. 研究开发海水淡化技术
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科目:初中化学 来源:四川省广元市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、氮气和氧气,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则瓶中所盛气体分别是( )
A. 氧气、氮气、空气 B. 氮气、氧气、空气
C. 空气、氧气、氮气 D. 氮气、空气、氧气
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科目:初中化学 来源:贵州省铜仁市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
学习了二氧化锰对过氧化氢分解制取氧气有催化作用的知识后,某同学想CuO能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行了以下探究:
(猜想)
A. CuO不是催化剂,也不参加反应,反应前后质量和化学性质都不变
B. CuO参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质都发生改变
C. CuO是这个反应的催化剂,反应前后____________
(实验)步骤1:用试管取少量过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中,观察现象。
步骤2:用天平称量0.2gCuO,倒入上述试管中,迅速将带火星的木条伸入试管中,观察现象。
步骤3:待步骤2试管中不再产生气泡,过滤将试管中的固体和液体分离开来,将得到的固体烘干,称量固体的质量。
步骤4:将步骤3得到的固体再加入到过氧化氢溶液中迅速将带火星的木条伸入试管中,观察现象。
填写下表
步骤2的现象 | 步骤3的结果 | 步骤4的现象 | 结论 |
产生大量气泡 ________ | 固体的质量为 ________ g | ___________ | 猜想A.B不成立,猜想C成立 |
(2)步骤1的目的是 _______________
(3)步骤3的目的是___________
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科目:初中化学 来源:贵州省铜仁市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列实验方案不可行的是( )
①用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
②实验室制取气体时,先加入药品,再检查装置的气密性
③加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集,实验结束时应先熄灭酒精灯,再将导气管移出水槽
④做铁丝在氧气中燃烧实验时,在集气瓶底部预先加入少量水或铺一层细沙.
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①④
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科目:初中化学 来源:河南省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:实验题
请根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称: a_________;b _____________
(2)若用高锰酸钾制取氧气,发生装置选用(填序号)_________;该反应符号表达式__________;
(3)写出氯酸钾制取氧气的符号表达式:______;该反应属于基本反应类型中的__________反应。
(4)若选取用D装置收集氧气,可推测氧气的性质是_______若用E装置采用排空气法收集氧气,则氧气从__________口(填c或d)进入。
(5)写出检验氧气的方法:__________
(6)利用制取的氧气做铁丝燃烧实验时,需要提前在集气瓶底部放入少量水,原因是: _______。
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科目:初中化学 来源:河南省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
区分氯酸钾、红磷、硫粉、铁丝四种物质,最为简便的方法是 ( )
A. 加热分解 B. 观察颜色 C. 加水溶解 D. 测定密度
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科目:初中化学 来源:天津市滨海新区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
关于分子和原子的说法,正确的是( )
A. 化学变化中分子种类不一定发生变化
B. 不同种原子可以构成分子,同种原子不可以构成分子
C. 原子也是构成物质的一种微粒
D. 保持二氧化碳化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子
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