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据报道:某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食,食道被严重烧伤.经医院检测后发现,涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质.由此可知,涂改液是:
 
(填:混合物、纯净物或化合物)
考点:纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:纯净物由一种物质组成,混合物由多种物质组成.
解答:解:涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种物质,属于混合物.
故填:混合物.
点评:混合物中至少含有两种物质,根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物,还是属于纯净物.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

对牙膏的探究要用到许多化学知识.
(1)下表列出了三种牙膏中的摩擦剂.请在表中填写三种摩擦剂所属的物质类别.
两面针儿童牙膏珍珠王防臭牙膏中华透明牙膏
磨擦剂氢氧化铝碳酸钙二氧化硅
磨擦剂的物质类别
(指酸、碱 盐、氧化物)
(2)根据你的推测,牙膏摩擦剂的溶解性是
 
.(填“易溶”或“难溶”)
(3)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备.某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案,其流程图为:
请写出上述方案中有关反应的化学方程式:①
 
 
 

(4)请你仍用石灰石为原料(其他试剂自选),设计另一种制备碳酸钙的方案.仿照(3)所示,将你的实验方案用流程图表示出来:

你设计的方案优点是
 

(5)某学生为了测定一种以碳酸钙为摩擦剂的牙膏中的碳酸钙的含量,用烧杯称取这种牙膏膏体100.0g,向烧杯中逐渐加入稀盐酸至不再有气体放出(除碳酸钙外,这种牙膏中的其他物质不能与盐酸反应生成气体),共用去稀盐酸200.0g.反应完毕后称得烧杯内物质的质量为278.0g.(所有质量数据均不含烧杯质量).请你计算这种牙膏中碳酸钙的质量分数.(可能用到的相对原子质量:H-1;C-12;O-16;Cl-35.5;Ca-40)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从H、C、O、Na等4种元素中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其化学式填写在相应的空格上:
①能燃烧的固态非金属单质是
 
; 
②一种有毒的气态氧化物,可用于炼铁的是
 

③参与植物的光合作用,可以做农作物气体肥料的是
 

④含有相同元素的两种化合物
 

⑤相对分子质量最小的氧化物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一个氧原子的实际质量为Mkg  它的相对原子质量为a.一个铝原子的实际质量为Nkg,则它的相对原子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一种白色固体A和一种黑色粉末B充分混合后加热,生成白色固体C,无色气体D,取淡黄色粉末E.点燃后放入D中.产生了蓝紫色火焰.生成具有刺激性气味气体F.
(1)写出对应物质的化学式:A
 
C
 
E
 
F
 

(2)写出其中属于化合反应的化学式表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:
(1)氩气
 
;  
(2)空气中含量最多的气体
 

(3)三个亚铁离子
 

(4)燃煤时排放的废气中所含的能形成酸雨的无色气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

尿素[CO(NH22]的相对分子质量为
 
;碳,氧,氮,氢四种元素的质量比为
 
;其中氮元素的质量分数的计算式为
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用.某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳,其基本过程如下(部分条件及物质未标出).

(1)“捕捉室”中发生反应的化学方程式为
 

(2)在整个“捕捉”过程中,可以循环利用的物质是
 

(3)下列有关叙述中错误的是(填序号)
 

A.该技术可有效减少碳排放
B.“反应分离”过程中,分离物质的基本操作是蒸发结晶和过滤
C.能耗大是该技术的一大缺点
D.“捕捉”到的二氧化碳可用与生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱等
(4)写出高温反应炉发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要测定空气中氧气的含量,中燃烧匙内最好放的物质是(  )
A、红磷B、硫磺C、铁丝D、木炭

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