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【题目】如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:

1)仪器名称:①________

2)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是______(选填序号),用E装置收集氧气完毕后,应先______(选填从水中取出导气管熄灭酒精灯)。

3)实验室制取CO2,为方便控制反应的发生和停止,应选择的发生装置是___(选填序号),可用D装置收集CO2的理由是_______________________

【答案】铁架台 A 从水中取出导气管 C 密度比空气大

【解析】

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。

1)仪器名称:①铁架台。

2)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,用高锰酸钾制取氧气,反应需要加热,可选用的发生装置是A,用E装置收集氧气完毕后,为防止水倒吸,炸裂试管,应先从水中取出导气管。

3)实验室制取CO2,为方便控制反应的发生和停止,装置C含有有孔隔板,使固体物质在隔板上,当反应进行时隔板上的固体与液体接触,反应进行;当把止水夹关闭时,产生的气体是压强增大,把液体压入长颈漏斗,隔板上的固体与液体分离,反应停止,故应选择的发生装置是CD装置是用向上排空气法收集二氧化碳,故可用D装置收集CO2的理由是密度比空气大。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】I.探究水的组成:

1)研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成的开始。在相同条件下,欲使1L氢气完全燃烧,所需空气至少约为____L

2)科学家们用电解法证明了水的组成(装置如图所示,电极不与水及生成的气体反应)。电解时,水中可加入少量的NaOH,其作用是____ 通电一段时间后,发现试管中收集到的氧气和氢气的体积之比略小于12,其原因可能是____ (写出一条即可)

3)用氢气还原氧化铜的实验也可以证明水的组成,发生的反应为:H2+CuOCu+H2O,装置中的碱石灰是一种可吸收水和二氧化碳的物质。①装置A中玻璃管和其中的物质在反应前后的质量差为m1,装置B和其中的物质在反应前后的质量差为m2,据此可计算出水中HO元素的质量比为____(用含 m1m2的代数式表示)

②小明同学认为上述装置存在明显不足,其理由是:空气中的______会进入B装置,这将会导致实验测得的HO元素的质量比比理论值____(填)。

II.(4)量筒中液体的液面如图,则液体体积的读数为_____,若欲量取18.0mL液体,应选用的量筒规格是___

A 10mL B 25mL C 50mL,请填序号。

5)某次实验需要称取8.2g食盐,但实验室只找到一架托盘天平和一只10g的砝码,托盘天平的游码最大读数为5g。若小李同学在称量时游码读数如图,则他至少进行了___次称量操作;小张同学想出了一个更简单的方法:他利用10g砝码一次就准确称取了8.2g食盐,则小张在称量时游码的读数为____

.请计算:1.7千克 NH3____千克CO(NH2)2(尿素)中所含的氮元素质量相等(写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广。

1)图①为碳原子的结构示意图,根据碳原子最外层电子数可知,常温下碳的化学性质________ (活泼不活泼”);

2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是________,图④单质的化学式是________;

3C+4,C1-1价,由CC1组成的化合物的化学式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响,甲设计以下对比实验:

Ⅰ.将3.0g KClO31.0g MnO2均匀混合加热

Ⅱ.将x g KClO31.0g CuO均匀混合加热

在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。Ⅱ中x的值应是_____。写出Ⅱ中反应的化学方程式_____

(2)探究影响双氧水分解速率的某种因素。

①乙的实验数据记录如下:

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

相同时间内产生O2体积

50.0g

1%

0.1g

9 mL

50.0g

2%

0.1g

16 mL

50.0g

4%

0.1g

31 mL

本实验中,测量O2体积的装置是_____(填字母)

实验结论:在相同条件下,_____,双氧水分解的速率越快。

②丙用如图装置进行实验,通过比较______也能达到实验目的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是(

A.实验Ⅰ说明醋酸可以使小花变红

B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红

C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应

D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。请回答实验中的有关问题。

1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中先滴入2-3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水,观察到的现象是___________,根据实验1得出的结论:________________

2)实验II(如图甲所示):烧杯B中的现象是:___________;产生这一现象的原因是__________

3)为使实验结论准确可靠,兴趣小组成设计实验III(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要并说明理由?___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号填空。

1)锌元素被称为智力之花,该元素符号为___________

2)某种气体在空气中的体积分数占78%,表示出它的2个分子___________

3)能表示一种元素、又能表示一个原子、还能表示一种单质___________

4+3价铝元素组成的氧化物的化学式___________

5)某物质在氧气中燃烧火星四射的化学反应方程式_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图填空:

1)写出图中标示的仪器名称:a_______b_______

2)兴趣小组在实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶相对纯净的氧气,写出反应的化学方程式_______,制取装置组合为_____(填对应字母),当_________________时说明收集的氧气已满。

3)兴趣小组集满氧气后进行实验,发现氧气不纯,原因可能是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池,可以让电动汽车在10min左右充满电,然后行驶1000km以上。碳、铝元素在元素周期表中的部分信息如图所示,下列说法正确的是( )

A.它们的化学性质相同B.铝在地壳中含量最高

C.碳的原子序数为6D.碳的相对原子质量为12.01g

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