【题目】如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)仪器名称:①________。
(2)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是______(选填序号),用E装置收集氧气完毕后,应先______(选填 “从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
(3)实验室制取CO2,为方便控制反应的发生和停止,应选择的发生装置是___(选填序号),可用D装置收集CO2的理由是_______________________。
【答案】铁架台 A 从水中取出导气管 C 密度比空气大
【解析】
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
(1)仪器名称:①铁架台。
(2)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,用高锰酸钾制取氧气,反应需要加热,可选用的发生装置是A,用E装置收集氧气完毕后,为防止水倒吸,炸裂试管,应先从水中取出导气管。
(3)实验室制取CO2,为方便控制反应的发生和停止,装置C含有有孔隔板,使固体物质在隔板上,当反应进行时隔板上的固体与液体接触,反应进行;当把止水夹关闭时,产生的气体是压强增大,把液体压入长颈漏斗,隔板上的固体与液体分离,反应停止,故应选择的发生装置是C,D装置是用向上排空气法收集二氧化碳,故可用D装置收集CO2的理由是密度比空气大。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】I.探究水的组成:
(1)研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成的开始。在相同条件下,欲使1L氢气完全燃烧,所需空气至少约为____L。
(2)科学家们用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示,电极不与水及生成的气体反应)。电解时,水中可加入少量的NaOH,其作用是____。 通电一段时间后,发现试管中收集到的氧气和氢气的体积之比略小于1:2,其原因可能是____ (写出一条即可)。
(3)用氢气还原氧化铜的实验也可以证明水的组成,发生的反应为:H2+CuOCu+H2O,装置中的碱石灰是一种可吸收水和二氧化碳的物质。①装置A中玻璃管和其中的物质在反应前后的质量差为m1,装置B和其中的物质在反应前后的质量差为m2,据此可计算出水中H、O元素的质量比为____(用含 m1、m2的代数式表示)。
②小明同学认为上述装置存在明显不足,其理由是:空气中的______会进入B装置,这将会导致实验测得的H、O元素的质量比比理论值____(填“大”或“小”)。
II.(4)量筒中液体的液面如图,则液体体积的读数为_____,若欲量取18.0mL液体,应选用的量筒规格是___
A 10mL B 25mL C 50mL,请填序号。
(5)某次实验需要称取8.2g食盐,但实验室只找到一架托盘天平和一只10g的砝码,托盘天平的游码最大读数为5g。若小李同学在称量时游码读数如图,则他至少进行了___次称量操作;小张同学想出了一个更简单的方法:他利用10g砝码一次就准确称取了8.2g食盐,则小张在称量时游码的读数为____。
Ⅲ.请计算:1.7千克 NH3与____千克CO(NH2)2(尿素)中所含的氮元素质量相等(写出计算过程)。
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【题目】碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广。
(1)图①为碳原子的结构示意图,根据碳原子最外层电子数可知,常温下碳的化学性质________ (填“活泼”或“不活泼”);
(2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是________,图④单质的化学式是________;
(3)C为+4价,C1为-1价,由C和C1组成的化合物的化学式为________。
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【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。Ⅱ中x的值应是_____。写出Ⅱ中反应的化学方程式_____。
(2)探究影响双氧水分解速率的某种因素。
①乙的实验数据记录如下:
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31 mL |
本实验中,测量O2体积的装置是_____(填字母);
实验结论:在相同条件下,_____,双氧水分解的速率越快。
②丙用如图装置进行实验,通过比较______也能达到实验目的。
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【题目】为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是( )
A.实验Ⅰ说明醋酸可以使小花变红
B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红
C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应
D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
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【题目】某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。请回答实验中的有关问题。
(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中先滴入2-3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水,观察到的现象是___________,根据实验1得出的结论:________________。
(2)实验II(如图甲所示):烧杯B中的现象是:___________;产生这一现象的原因是__________。
(3)为使实验结论准确可靠,兴趣小组成设计实验III(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要并说明理由?___________________。
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【题目】用化学符号填空。
(1)锌元素被称为“智力之花”,该元素符号为___________。
(2)某种气体在空气中的体积分数占78%,表示出它的2个分子___________。
(3)能表示一种元素、又能表示一个原子、还能表示一种单质___________。
(4)+3价铝元素组成的氧化物的化学式___________。
(5)某物质在氧气中燃烧火星四射的化学反应方程式_____________。
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【题目】根据下列实验装置图填空:
(1)写出图中标示的仪器名称:a_______;b_______
(2)兴趣小组在实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶相对纯净的氧气,写出反应的化学方程式_______,制取装置组合为_____(填对应字母),当_________________时说明收集的氧气已满。
(3)兴趣小组集满氧气后进行实验,发现氧气不纯,原因可能是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池,可以让电动汽车在10min左右充满电,然后行驶1000km以上。碳、铝元素在元素周期表中的部分信息如图所示,下列说法正确的是( )
A.它们的化学性质相同B.铝在地壳中含量最高
C.碳的原子序数为6D.碳的相对原子质量为12.01g
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