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把一小块NaOH固体放在表面皿里,长时间暴露在空气中,发现其固体表面逐渐湿润,部分熔化成液体后又逐渐形成晶体,最终变成粉末.请回答下列问题:
(1)实验室中,氢氧化钠固体应使用塑料瓶________保存.氢氧化钠固体暴露在空气中,表面变湿主要与空气中含有________有关.氢氧化钠固体长期暴露在空气中,最终产物主要是________.
(2)用酚酞试液________(填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质,原因是________.
(3)检验氢氧化钠固体已经变质可选用的试剂是________(选1种,写化学式).
(4)为了检验氢氧化钠是否已经全部变质,某同学设计如下实验方案:
准确称取一定质量的变质固体样品,再与足量稀盐酸反应,用排水法收集产生的CO2,根据CO2的体积和密度计算变质产物的质量,确定是否全部变质.你认为这个方案________(填“行”或“不行”).
(5)请完成“NaOH固体是否全部变质”的实验步骤.
步骤1:取试样溶于水.
步骤2:加入________溶液,有白色沉淀生成.
步骤3:过滤后,向滤液中加入________溶液,若________,则说明NaOH固体已经全部变质.

解:(1)氢氧化钠固体暴露在空气中,吸水潮解表面容易变湿,氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,所以实验室中,氢氧化钠固体应使用塑料瓶密封保存;氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,最终产物主要是碳酸钠;
(2)生成的碳酸钠显碱性,能使酚酞变红,故不能使用酚酞试液检验氢氧化钠是否变质;
(3)碳酸钠和盐酸放出二氧化碳气体,所以检验氢氧化钠固体已经变质可选用的试剂是稀盐酸,化学式为HCl;或者是用氯化钙溶液,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,化学式为CaCl2
(4)二氧化碳能溶于水,所以不能用排水法集气,否则会导致计算的结果不准确;
(5)如果进一步探究是否完全变质,可以先加入足量的钙离子或钡离子,把碳酸根全部除去,然后再用酚酞试液检验是否还有氢氧化钠,如果有白色沉淀生成,无色酚酞试液不变色,证明NaOH已全部变质.
故答案为:(1)密封;水;碳酸钠;(2)不能;碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红;(3)HCl;(4)不行;(5)氯化钙;酚酞;溶液不变色.
分析:氢氧化钠固体易吸水潮解,容易与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,生成的碳酸钠显碱性,要检验是否变质,可以使用盐酸检验,也可以加入含有可溶性钙离子的化合物产生沉淀的方法,二氧化碳能溶于水,不能使用排水法收集,要检验氢氧化钠是否完全变质,不能直接使用加指示剂的方法.
点评:本题考查了氢氧化钠的性质以及碳酸钠溶液的酸碱性,完成此题,可以依据已有的知识结合题干叙述的内容进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小明学习了金属的活动顺序后,到实验室进行探究,他将一块金属钠投入到硫酸铜溶液中想得到铜,但却看到了另外的现象:没有红色的物质析出,却生成了大量的气体,并出现了蓝色的沉淀.小明想到了硫酸铜溶液中有水,又补充了另一个实验.并记录如下:
操作步骤 实验现象
①将一小块钠放入盛水的烧杯中 金属溶解,剧烈反应,产生大量气体
②相反应后的烧杯中滴加酚酞试液 酚酞试液变红色
③将产生的气体收集并点燃 该气体能燃烧,并产生淡蓝色火焰
【分析】由上述现象可知:金属钠
(填“能”或“不能”)与水反应,生成物中呈碱性的物质此处是
NaOH
NaOH
(填“NaOH”或“Na2CO3”),其理由是
化学反应前后元素的种类不变,而水中不含碳元素
化学反应前后元素的种类不变,而水中不含碳元素
.其反应的化学方程式为
2Na+2H2O=2NaOH+H2
2Na+2H2O=2NaOH+H2

【结论】据上述现象,小明又写出了金属钠投入到硫酸铜溶液中另一个产生沉淀的反应化学方程式
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

【反思】在金属活动顺序里,位于前面的金属不一定能把后面的金属从其他化合物的溶液中置换出来.
【拓展】将金属钠在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现钠继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体.已知该反应为置换反应,发生的方程式为
4Na+3CO2
 点燃 
.
 
C+2Na2CO3
4Na+3CO2
 点燃 
.
 
C+2Na2CO3
.这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是
燃烧不一定需要氧气
燃烧不一定需要氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

把一小块NaOH固体放在表面皿里,长时间暴露在空气中,发现其固体表面逐渐湿润,部分熔化成液体后又逐渐形成晶体,最终变成粉末.请回答下列问题:
(1)实验室中,氢氧化钠固体应使用塑料瓶
密封
密封
保存.氢氧化钠固体暴露在空气中,表面变湿主要与空气中含有
有关.氢氧化钠固体长期暴露在空气中,最终产物主要是
碳酸钠
碳酸钠

(2)用酚酞试液
不能
不能
(填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质,原因是
碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红
碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红

(3)检验氢氧化钠固体已经变质可选用的试剂是
HCl
HCl
(选1种,写化学式).
(4)为了检验氢氧化钠是否已经全部变质,某同学设计如下实验方案:
准确称取一定质量的变质固体样品,再与足量稀盐酸反应,用排水法收集产生的CO2,根据CO2的体积和密度计算变质产物的质量,确定是否全部变质.你认为这个方案
不行
不行
(填“行”或“不行”).
(5)请完成“NaOH固体是否全部变质”的实验步骤.
步骤1:取试样溶于水.
步骤2:加入
氯化钙
氯化钙
溶液,有白色沉淀生成.
步骤3:过滤后,向滤液中加入
酚酞
酚酞
溶液,若
溶液不变色
溶液不变色
,则说明NaOH固体已经全部变质.

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科目:初中化学 来源:2013年四川省广元市剑阁县剑门中学中考化学模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

小明学习了金属的活动顺序后,到实验室进行探究,他将一块金属钠投入到硫酸铜溶液中想得到铜,但却看到了另外的现象:没有红色的物质析出,却生成了大量的气体,并出现了蓝色的沉淀.小明想到了硫酸铜溶液中有水,又补充了另一个实验.并记录如下:
操作步骤实验现象
①将一小块钠放入盛水的烧杯中金属溶解,剧烈反应,产生大量气体
②相反应后的烧杯中滴加酚酞试液酚酞试液变红色
③将产生的气体收集并点燃该气体能燃烧,并产生淡蓝色火焰
【分析】由上述现象可知:金属钠______(填“能”或“不能”)与水反应,生成物中呈碱性的物质此处是______(填“NaOH”或“Na2CO3”),其理由是______.其反应的化学方程式为______.
【结论】据上述现象,小明又写出了金属钠投入到硫酸铜溶液中另一个产生沉淀的反应化学方程式______.
【反思】在金属活动顺序里,位于前面的金属不一定能把后面的金属从其他化合物的溶液中置换出来.
【拓展】将金属钠在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现钠继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体.已知该反应为置换反应,发生的方程式为______ C+2Na2CO3

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科目:初中化学 来源:2011年江苏省扬州中学教育集团树人学校中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

把一小块NaOH固体放在表面皿里,长时间暴露在空气中,发现其固体表面逐渐湿润,部分熔化成液体后又逐渐形成晶体,最终变成粉末.请回答下列问题:
(1)实验室中,氢氧化钠固体应使用塑料瓶______保存.氢氧化钠固体暴露在空气中,表面变湿主要与空气中含有______有关.氢氧化钠固体长期暴露在空气中,最终产物主要是______.
(2)用酚酞试液______(填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质,原因是______.
(3)检验氢氧化钠固体已经变质可选用的试剂是______(选1种,写化学式).
(4)为了检验氢氧化钠是否已经全部变质,某同学设计如下实验方案:
准确称取一定质量的变质固体样品,再与足量稀盐酸反应,用排水法收集产生的CO2,根据CO2的体积和密度计算变质产物的质量,确定是否全部变质.你认为这个方案______(填“行”或“不行”).
(5)请完成“NaOH固体是否全部变质”的实验步骤.
步骤1:取试样溶于水.
步骤2:加入______溶液,有白色沉淀生成.
步骤3:过滤后,向滤液中加入______溶液,若______,则说明NaOH固体已经全部变质.

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