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    14．“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体．下面有关“超临界水”的说法正确的是（　　）
    A．它是混合物
    B．它是一种不同于水的物质
    C．它的分子之间有间隔
    D．它的一个分子由 4 个氢原子和 2 个氧原子构成

    分析 根据题干叙述的超临界水的特点以及有关物质的微观构成的知识进行分析解答．

    解答 解：A、超临界水是水的一种状态，不是新的物质，所以仍然是纯净物，故A说法错误；
    B、超临界水仍然是水，是水的一种特殊状态，故B说法错误；
    C、超临界水的分子间有一定的间隔，故C说法正确；
    D、超临界水是水的一种状态，不是新的物质，超临界水的一个分子中含有2个氢原子和一个氧原子，动，故D说法错误．
    故选C．

    点评 本题考查的是水的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．本题主要考查了有关水的知识进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学与生活生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题．
    （1）目前市场上有：高钙奶粉、补锌口服液等，人体缺铁可能会引起贫血．
    （2）家用净水器中含有大量活性炭，其作用是吸附．
    （3）将如下两种物质（A．食盐　　B．花生油）分别加入水中，能形成溶液的是A
    （4）在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是分子在不断的运动．
    （5）在农业生产中，施用的硝酸钾（KNO3）属于复合肥料．
    （6）我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水．
    （7）当森林发生火灾时，救火的措施之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其原理是清除可燃物．
    （8）制作下列用品所列出的材料中都是有机合成材料的是B
    A．雨伞：尼龙绸伞布、不锈钢伞骨　　 　B．牙刷：尼龙刷毛、塑料刷柄
    C．夹钳：钢钳嘴、橡胶钳柄　　　　　　　 　D．导线：铜丝芯、塑料皮
    （9）某“组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（C2H4）和水，请写出该反应的化学方程式：2CO2+6H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$C2H4+4H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（　　）
    A．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
    B．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的物质一定是单质
    C．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C、H元素
    D．自来水是无色、透明的，所以无色、透明的水就是自来水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．小明同学在实验室将镁放入NH4Cl溶液反应，发现有气泡产生．询问老师后得知镁与NH4Cl溶液反应能生成气体和一种盐．为了确定气体的成分，进行下列实验探究：
    【查阅资料】
    ①NH4Cl溶液显酸性：
    ②NH3+HCl═NH4Cl　　　 2NH3+H2SO4═（NH4）SO4
    ③2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
    【探究实验】
    （1）用湿润的蓝色石蕊试纸检验，试纸不变红色，则该气体中无HCl气体．
    （2）为了探究其它气体是否存在，又设计了如图实验装置．
    ①A中溶液变红色，证明有NH3气体（填化学式）；
    ②浓硫酸的作用是除去氨气．
    ③B中玻璃管内观察到黑色固体变成红色固体，玻璃管内壁出现水珠，说明有氢气．
    【实验结论】镁与NH4Cl溶液反应生成NH3和H2．还生成一种盐的化学式是MgCl2．
    【实验反思】
    （1）综合以上信息和实验结论，小林同学认为不需要单独检验HCl气体，就能说明HCl气体不存在．请你评价这种说法是否合理并说明理由：合理，因为氨气能和氯化氢气体反应生成氯化铵，即氨气和氯化氢气体不能共存，既然气体中含有氨气，则一定不含有氯化氢气体．
    （2）小敏同学为了更加充分证明反应生成的气体中有氢气，她在B装置的玻璃管后面再连接了装有无水硫酸铜的U型管，观察实验过程中U型管中的物质是否变蓝色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．只用一种盐溶液就能验证Fe、Cu、Ag 三种金属的活动性顺序，该盐溶液是（　　）
    A．AgNO3B．CuSO4C．FeSO4D．ZnCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．在实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对这些药品正确的处置方法是（　　）
    A．倒入废液缸B．投入通向下水道的水槽内
    C．放回原试剂瓶D．放到指定的回收容器

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．实验是进行科学探究的重要方式．请根据如图回答问题：

    （1）图A，在两支试管中分别加入2g固体碘和2g食盐，再分别向两支试管中加入10mL水，振荡，观察现象，据此可知，物质的溶解性与溶剂的种类有关．
    （2）图B是铁丝在氧气中燃烧的实验．实验前在集气瓶底部放少量的水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
    （3）图C，某同学取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶，向甲、乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，然后将两瓶迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象，该实验的探究目的是氢氧化钠溶液能吸收更多的二氧化碳．
    （4）实验D中水的作用是提供热量和隔绝氧气．
    （5）实验E为探究铁钉生锈的实验示意图，其中试管②的实验目的是：隔绝氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．生铁和钢是世界上用量最大的金属材料（填“金属材料”或“合成材料”）；炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交与P点．据图回答：
    （1）P点的含义是t1℃时，ac两物质的溶解度相等
    （2）t2℃时，30克a物质加入到50克水中不断搅拌，能形成80克溶液吗？
    不能（填写“能”或“不能”）
    （3）将t1℃，a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是b＞a＞c（或c＜a＜b）
    （4）已知a物质中混有少量b物质，若要提纯a，可采用的方法是降温结晶（或冷却热饱和溶液）．

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