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下列物质或用品均为生活中常见物质:
①碳酸钙  ②金刚石  ③活性炭  ④生石灰  ⑤食盐  ⑥水  ⑦熟石灰
请用序号回答下列问题:
(1)为防止骨质疏松,人体可以摄入的物质是
 
常用于干燥剂的是
 

(2)常用作调味品的是
 
,能除去冰箱内异味的是
 

(3)相对分子质量最小的氧化物是
 
.天然存在的最硬的物质是
 
考点:常用盐的用途,生石灰的性质与用途,碳单质的物理性质及用途
专题:物质的性质与用途
分析:根据物质的性质进行分析解答,①碳酸钙含有钙元素;  ②金刚石是天然存在的最硬的物质;  ③活性炭具有吸附性;  ④生石灰能与水反应,可以用作干燥剂;  ⑤食盐具有咸味,是常用的调味品;  ⑥水是相对分子质量最小的氧化物;  ⑦熟石灰具有碱性,据此解答.
解答:解:(1)碳酸钙含有钙元素,食用可以防止骨质疏松;生石灰能与水反应,可以用作干燥剂,
    (2)食盐具有咸味,是常用的调味品,活性炭具有吸附性,能除去冰箱内异味.
    (3)水是相对分子质量最小的氧化物,金刚石是天然存在的最硬的物质.
故答案为:(1)①,④;
          (2)⑤,③;
          (3)⑥,②.
点评:本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

佛山西樵山是岭南名山,有“天然氧吧”之美誉,山林里空气中的自由电子附着在氧分子上形成负氧离子(O2-),被称为“空气维生素”.O2-的相对分子质量是(  )
A、16B、32C、32gD、33

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用下图装置进行二氧化碳的制取和性质的探究.

(1)仪器a的名称为
 

(2)检查装置气密性后,将接口d和e连接,可观察到下面b2玻璃管内湿润的石蕊试纸变红,但上面b1玻璃管内无明显现象.据此除能说明二氧化碳与水反应生成酸性物质外,还能说明二氧化碳具有的性质为
 

(3)实验中为检验是否有二氧化碳气体生成,c2试管中盛放的试剂为
 
;将燃着的火柴移近试管c2时火焰熄灭,由此可知二氧化碳可用来
 

(4)实验室还可用A装置制取氧气,其化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁及其化合物在生活生产中有重要的应用.请回答下列问题:
(1)在盛有氧气的集气瓶中点燃细铁丝发生剧烈燃烧的化学方程式是
 

(2)把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,充分反应后,过滤,为确定滤渣和滤液的成分,甲同学向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生; 乙同学向滤液中滴加稀盐酸,产生白色沉淀.根据两同学实验的现象,分析下列结论不正确的是
 
(填序号).
A.滤渣中只含银                       B.滤渣中一定含有银,可能含有铜
C.滤液中一定有Ag+、Fe2+和Cu2+D.滤液中只含Ag+和Fe2+,不含Cu2+
【探究】废旧金属的回收利用.
废铁屑的主要成份是铁,同时还有少量铁锈(Fe2O3),生产动物饲料添加剂硫酸亚铁的工艺之一如图所示:

(3)在反应器中发生反应的化学方程式有:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑、
 
、Fe2(SO43+Fe═3FeSO4
(4)滤液M中肯定含有的溶质的化学式是
 

(5)在化学反应中,凡是有元素化合价变化的反应属于氧化还原反应.下列反应类型肯定属于氧化还原反应的是
 
(填字母编号);
A.化合反应    B.置换反应    C.分解反应    D.复分解反应
(6)取表面含有氧化镁的镁条(无其它杂质)2.5g,加入到足量的20.0g的稀硫酸中,充分反应后,所得溶液的质量为22.3g.求:①生成氢气的质量;②该镁条中单质镁的质量分数(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组用如图所示装置制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据如下表.制取结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体,并得到氯化钾溶液100g.
加热时间/min0t1t2t3
固体质量/g28.023.218.418.4
(1)共制得氧气
 
g.
(2)计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~F是初中化学常见的6种物质,它们在一定条件下的转化关系如图所示(部分反应物或生成物已略去).已知A由一种元素组成,B、C由两种元素组成,D、E、F由三种元素组成.A、B、C、D、E、F均含有氧元素.E的水溶液呈碱性,①⑧表示8个不同的化学反应.
请回答问题:
(1)E的化学式为
 

③的基本反应类型为
 
反应.
(2)分别写出 ①、⑤、⑦的化学方程式;
 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,也是人类宝贵的资源,用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界的水都不是纯水,净水时加入明矾的目的是
 
,除去硬水中过多的
 
(填离子符号)和Mg2+就可得到软水.
(2)若要测定市区小洋河水质的酸碱性强弱,最适宜的方法是(填字母)
 

A.酚酞试液          B.pH试纸             C.石蕊试液
(3)电解水可证明水由氢、氧两种元素组成,某同学在完成此实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是
 
mL.该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
 

(4)水可以配制溶液,用KNO3和水配制溶液的步骤是计算、称量、
 
、溶解.其中KNO3在农业上可作为一种
 
肥(填一种化肥类别).
(5)水在化学实验中具有重要的作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,而水的质量和化学性质没有改变,此时水的作用是
 

(6)研究人员发现,在一定的条件下,给水施加一个弱电场,在常温、常压下,水可以结成冰,称为“热冰”.“热冰”有许多实用价值,如开发新药,下列说法正确的是
 
(填写序号)
A.热冰是混合物  B.代替干冰   C.热冰在任何条件下都不会融化    D.建室温溜冰场.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,通过实验可以发现和验证化学原理,获得新的知识.

(1)根据图1大烧杯内A、B烧杯的现象,能得出的实验结论是
 

(2)通过图2和图3实验探究二氧化碳的性质(图3实验中向收集满二氧化碳的软塑料瓶中加入约
1
3
体积的液体,立即旋紧瓶盖,振荡).
①通过上述两个实验可以总结出二氧化碳的性质有:物理性质
 
;化学性质
 

②若要进一步确认二氧化碳与水发生了化学反应,你还应补充的实验是
 

③根据图2实验分析,蜡烛熄灭利用的灭火原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用实验方法探究Fe、Cu、Ag三种金属的金属活动性由强到弱的顺序.
(1)现有试剂AgNO3溶液、稀盐酸和洁净的铜丝.还需要选择的一种实验用品是
 
;该方案中有关AgNO3溶液必须参加的反应是:
 
(用化学方程式表示)
(2)在有银单质存在的条件下,要想完成该探究实验,至少需要的试剂还有
 

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