【题目】物质王国举行击鼓传花的游戏.某学习小组由铁粉、氢气、氧化铜、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠、氯化铜七名成员组成.游戏的规则是:相互之间能发生反应就可以进行传递.请把上述成员安排在A-G的相应位置上,使花束能从A传到G.其中A俗称为干冰.F为黑色固体,请回答:
(1)F物质是____.
(2)D和E反应的现象为_______.
(3)上述物质除了发生从A到G的化学反应外,常温下,还能相互发生反应的是___(用化学方程式表示).
(4)当G换成另一个与G同类别的物质时就能将花束传回起点A,它是____(填化学式).
【答案】CuO 产生气泡,溶液变为浅绿色(漏写扣一分) C
【解析】
A的固体俗称干冰,A是二氧化碳,A和B反应,二氧化碳能够和氢氧化钠反应,则B是氢氧化钠;B和C反应,氢氧化钠能够和硫酸和氯化铜反应,氯化铜能够和铁反应,C和D反应,C是氯化铜, D是铁;铁能够和硫酸反应,E是硫酸;硫酸能够和氧化铜反应,氧化铜能够和氢气反应,F是氧化铜,G是氢气。
(1)铁能够和硫酸反应,E是硫酸;硫酸能够和氧化铜反应,氧化铜能够和氢气反应,F是氧化铜,故F物质是CuO。
(2)D和E反应是铁和稀硫酸生成硫酸亚铁和氢气,故现象为产生气泡,溶液变为浅绿色。
(3)除了发生从A到G的化学反应外,常温下,还能相互发生反应的是氢氧化钠和硫酸生成硫酸钠和水,反应的化学方程式表示为。
(4)G是氢气,氢气和碳都能够还原氧化铜,碳与二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳,可以把氢气换成碳,化学式为C。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是( )
A.催化剂可以加快化学反应速率,也可以增加生成物的质量
B.置换反应一定有单质生成,有单质生成的反应一定是置换反应
C.盐通常是由金属离子和酸根离子构成的,NH4NO3中没有金属离子,但它也属于盐
D.将氯化氢和二氧化碳分别通入紫色石蕊试液中,溶液都变为红色,所以它们都属于酸
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知氢氧化锂(LiOH)是航天员舱外服用的一种成分,这种物质和氢氧化钠有相似的化学性质。请你写出LiOH与指定类别物质反应的方程式。
(1)非金属氧化物:_______
(2)酸:________
(3)盐:________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有以下实验装置,请回答下列问题:
(1)仪器①的名称是______________
(2)实验室用高锰酸钾来制取氧气,应选择装置_____作为气体的发生装置,用下图的图甲来收集氧气,验满时带火星的木条应放在______(选填“a”或“b”) 处。
(3)实验室制取并收集二氧化碳,反应的化学方程式是______________,为了使实验过程中控制反应速率,应选择的装置组合是___________。若用图乙来制取二氧化碳,与装置B 比较,优点是_______ ,图丙也有此优点,当药品加入完毕后,为使反应进行,接下来的操作是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用数字化实验可以更准确地比较不同状态的碳酸钙和稀盐酸反应的速率。如图所示,使试管内的稀盐酸流入瓶中与稀盐酸固体反应,瓶内气压的变化如图所示。下列说法正确的是
A.曲线①表示的是块状碳酸钙和稀盐酸反应
B.b点表示碳酸钙和盐酸反应已停止
C.等质量不同状态的碳酸钙参加反应,粉末状碳酸钙产生的CO2质量大
D.对比曲线①②中c、d两点可知,产生相同质量的二氧化碳,粉末状碳酸钙用时较少
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和稀盐酸做中和反应实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
(1)探究反应后烧杯内溶液中溶质的成分。
(提出问题)该烧杯内溶液中的溶质是什么?
(猜想)甲、乙、丙三位同学分别作出了猜想,请你补充丁同学的猜想。
同学甲:可能是CaCl2和HCl;同学乙:可能只CaCl2;
同学丙:可能是CaCl2、HCl和Ca(OH)2;同学丁:可能是______。
(查阅资料)氯化钙溶液呈中性。
(2)讨论:同学们经过讨论一致认定,同学______的猜想不正确,理由是______用化学方程式表示
。
(3)试验和结论:取少量烧杯内溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量,先有气体产生,后产生沉淀,则______猜想正确。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】石膏(CaSO4.2H2O)是一种用途广泛的工业材料和建筑材料。 工业上用含SO2的烟气制备石膏的简要流程图如下: (CaSO3难溶于水)
(1)在反应①时,常将NaOH喷成雾状的原因是______。
(2)操作a的名称是___,在实验室 里进行该操作,玻璃棒的作用是____。
(3)CaSO3属于_______(填“酸”或“碱”或“盐”),反应②的化学方程式是_____。
(4)生产流程中生成的_____可循环利用,节约成本。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鸡蛋壳中含有碳酸钙,为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数,某兴趣小组取鸡蛋壳和足量稀盐酸在烧杯中反应(假设蛋壳中杂质不与稀盐酸反应,反应产生气体全部放出),有关实验数据如下表:
反应前反应后 | |||
实验数据 | 鸡蛋壳质量 | 烧杯和稀盐酸质量 | 烧杯和其中混合物的质量 |
12g | 120g | 127.6 g |
试计算:
(1)生成二氧化碳的质量是多少g。
(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数(写出计算过程,计算结果保留一位小数)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com