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正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.在下图所示实验操作中,正确的是(  )
A、
闻气体气味
B、
滴加液体
C、
倾倒液体
D、
量筒读数
考点:液体药品的取用,测量容器-量筒
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断.
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
解答:解:A、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作错误.
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.
C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作正确.
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确.
故选:CD.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据图示回答下列问题:

(1)图1二氧化碳是否可以溶于水,可以根据
 
现象说明CO2溶于水;
(2)图2 是NaOH溶解于水,使U形管内
 
(填“a”“b”)处的水位升高.
(3)图3中观察到A中
 
 现象,说明分子在不断运动.
(4)图4产生气泡很快的金属是
 
,说明金属活动性顺序.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量测定进行实验探究:
【集体讨论】:
(1)讨论后同学们认为,该实验选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟
 
反应,而且生成物为固体.大家一致选择了红磷.为了充分消耗容器中的氧气,该药品的用量应保证
 

(2)测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:
 

②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯的水到吸入集气瓶中,瓶内水面最终约至
 
刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
 

③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是
 
,该气体
 
(填“支持”或“不支持”)燃烧.
(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积小于总容积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法不会对空气质量产生影响的是(  )
A、露天焚烧秸秆
B、用煤作燃料
C、汽车排放尾气
D、用氢气作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室里,取用药品,不能用手接触,不要把鼻孔凑到容器口闻气味.有些块状药品要用
 
夹取.如果没有说明用量,液体一般取用
 
,固体
 
.酒精灯的火焰分为焰心
 
.玻璃仪器清洗后,如果内壁附着的水既不成股流下,也不
 
才算干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:

复印机复印资料时,常能闻到一股特殊的气味,这种气味就是臭氧(O3)的气体,氧气在放电的条件下可以转化为臭氧(O3)气体,下列说法中不正确的是(  )
A、臭氧与氧气是同一种物质
B、氧气转化为臭氧是化学变化
C、每个臭氧(O3)分子中含有3个氧原子
D、氧气与臭氧均属于单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物,研究发现其体内含有的角鲨烯(化学式为C30H50)有抗癌作用.试计算:
(1)角鲨烯中碳、氢元素的质量比
 

(2)41g角鲨烯与多少g水中所含的氢元素质量相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸铵(NH4NO3)是一种常用的氮肥,它的相对分子质量是
 
;160g硝酸铵中含有氮元素的质量是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言.请你用化学用语填空.
(1)2个碳酸根离子
 

(2)某气体在空气中的体积分数为78%,保持它的化学性质的最小粒子是
 

(3)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物的化学式
 
,其中的金属阳离子
 

(4)电解水实验中,最小的粒子是
 

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