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4.何洁同学为确定实验室某一失去标签的液体物质,设计如下探究方案,其中你认为错误的是(  )
A.将液体倒入试管中观察其颜色B.测量液体的密度
C.滴加酚酞试液检验液体是否为是碱D.用嘴尝尝液体是甜味还是酸味

分析 根据取用取用药品的规则回答:1.不能用手接触药品; 2.不要把鼻孔凑到容器口去闻气体气味; 3.不能品尝药品的味道.(原因:可能有毒、有腐蚀性).

解答 解:确定某液体的成分,要根据物质的物理性质和化学性质,通过观察颜色,测量密度,检验酸碱性等方法来确定,但不能品尝药品的味道,因为有些药品有毒或腐蚀性,品尝时会对人体造成危害.
故选D.

点评 要严格按照实验室取用药品的规定来取用药品,养成良好的习惯,对以后的学习和研究都很重要.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.在人类历史上最早用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是(  )
A.门捷列夫B.道尔顿C.拉瓦锡D.汤姆生

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.“世界无烟日”的主题是“清洁空气、拒吸二手烟.”香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁(化学式为C10H14N2)、焦油、一氧化碳等.下列说法中,错误的是(  )
A.一个尼古丁分子中共有26个原子
B.尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为5:7:1
C.尼古丁中氮元素的质量分数为17.3%
D.吸烟有害健康

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.下表列出了20℃时“部分酸、碱、盐的溶解性”,试回答下列问题:
OH-Cl-CO32-SO42-
H+-
Na+
K+
Ba2+
(1)表中的离子相互结合,形成的酸有(填名称)盐酸、碳酸、硫酸;酸有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有H+.氢氧化钠、氢氧化钡的化学性质不完全相同,是因为(从微观角度解释)所含阳离子不同;食用低钠盐可预防高血压,低钠盐是在氯化钠中添加了适量的氯化钾.氯化钾除了有咸味外,还带有苔味.从物质构成的角度看,氯化钾有苔味是K+(填化学符号)造成的.这些事实体现了物质的组成结构决定物质的性质.
(2)用化学符号填空.硫酸溶液中存在的微粒有H+、SO42-、H2O;在硫酸溶液与碱溶液的反应中,实质参加反应的离子是H+和OH-
(3)从表中选择离子组成两种化合物,它们之间能发生反应生成沉淀.反应的化学方程式为BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl,氢氧化钠溶液与碳酸钾溶液能否发生反应?不能.理由是离子不能结合成沉淀或气体或水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于分子、原子的说法,正确的是(  )
A.分子可以再分而原子不能再分
B.分子一定比原子大
C.原子核都是由质子和中子构成
D.分子能构成物质,而原子也能直接构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.在分子、原子、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列要求的粒子填在相应的横线上.
(1)能保持物质化学性质的粒子是:分子和原子;
(2)化学变化中的最小粒子是:原子
(3)带正电荷的粒子是:质子;
(4)不显电性的粒子是:分子、原子、中子;
(5)质量最小的粒子是:电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是(  )
A.冰块可以降温B.活性炭可用于除去冰箱中的异味
C.用稀有气体制造霓虹灯D.氮气可用作保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略).其中A与B的组成元素相同,C可使带火星的木条复燃,D是一种无色气体单质.
(1)试写出下列物质的化学式:B为H2O,C为O2
(2)写出下列反应的化学方程式:A→B2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B→D2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.如图是A、B、C、D四种物质间的转化关系(“→”表示物质间可以相互转化,“一”表示两种物质可以发生反应).其中A、C是单质,B、D是氧化物,且A、D均为黑色固体.则C物质的化学式为O2;A物质的一种用途是作燃料;反应A-B的现象是黑色固体逐渐变为无色气体;反应A-B化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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