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11.汽油机是以汽油为燃料的一种内燃机,燃烧产物中含有大量对环境污染的物质.一种新型燃料的混合使用,使得上述问题有望得到缓解.已知一定量的新型燃料完全燃烧产生8.8克CO2和5.4克H2O,请判断该新型燃料可能是(  )
A.CH3OHB.C2H5OHC.C6H12O6

分析 根据二氧化碳中C的质量分数和二氧化碳的质量,即可算出二氧化碳中含有碳的质量;同理根据水中H的质量分数和水的质量,即可计算出水中含有氢的质量;进而求出碳氢原子个数比,对照选项,选出正确答案.

解答 解:二氧化碳中碳的质量为:8.8g×$\frac{12}{44}$×100%=2.4g;
水中氢的质量为:5.4g×$\frac{2}{18}$×100%=0.6g;
C、H原子个数比为:$\frac{2.4g}{12}:\frac{0.6g}{1}$=1:3;
观察选项,故选B.

点评 本题主要考查学生运用质量守恒定律和化学式综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列属于化学变化的是(  )
A.西瓜榨成汁B.冰块化成水C.木材劈成块D.粮食酿成酒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列溶液能使无色酚酞试液变红色的是(  )
A.氯化钠溶液B.盐酸C.醋酸D.氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.将金属锌和硫酸锌的固体混合物共30.8g,投入到100g稀硫酸中恰好完全反应,产生0.4g氢气,试求:
(1)所用硫酸溶液中溶质的质量分数
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.(结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图:
上述过程的化学原理为:
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
请回答下列问题:
(1)氨溶于水后会与水反应生成一水合氨(NH3•H20),我们从酸碱反应的角度知道:在用氨碱法生产纯碱过程中,先向饱和食盐水中通入氨气,制成饱和氨盐水,再向其中通过二氧化碳,其原因是能够更多、更快的吸收二氧化碳.
(2)氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵,首先结晶析出的物质是碳酸氨钠,其原因是相同条件下,碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度.
(3)1926年,我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法,即向滤出碳酸钠晶体后的氯化铵溶液中加入食盐,使其中的氯化铵单独结晶析出,用作化肥中氮肥.同学们看见几株小树叶片变黄,从施肥角度分析,这些小树能否施用该化肥能(填“能”或“不能”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.小红取实验时制CO2反应后的废液50g(含有CaCl2和HCl),逐滴加入碳酸钠溶液.他根据实验测得的数据绘出如图,其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量,横坐标表示的是碳酸钠溶液质量
(1)废液中oa段表示的是生成的CO2(填化学式)质量为1.1g
(2)废液中所含HCl的质量分数
(3)耗去碳酸钠溶液中溶质的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.将24g镁与铁的混合物投入足量稀盐酸中充分反应,生成气体的质量可能是(  )
A.0.8gB.1.6gC.2.0gD.2.4g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:

(1)请写出H2O2分解的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
[定性探究]
(2)如图甲,可通过观察产生气泡的速率来定性比较两者的催化效果.
[定量探究]
(3)如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是先将分液漏斗的活塞关闭,然后用双手紧握锥形瓶的外壁,然后观察注射器的活塞是否向外移动,若向外移动,说明该装置的气密性是良好的.要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的时间.
[深入探究]
(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪种离子起催化作用呢?
猜想1:铁离子(Fe3+)起催化作用;
猜想2:氯离子(Cl-)起催化作用;
猜想3:水分子(H2O)起催化作用
请设计实验,验证猜想1
实验操作实验现象及结论

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.有科学家研究发现,氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生,该化学反应模型如图所示,关于该反应的说法错误的是(  )
A.属于分解反应B.反应中的最小微粒是分子
C.符合质量守恒定律D.为制取氧气提供了新方法

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