【题目】生活与环境密切相关.下列做法有利于保护环境的是( )
A.田间焚烧秸秆
B.回收废旧电池
C.随意排放污水
D.直接排放废气
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质的鉴别方法中正确的是( )
A.用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体
B.用水鉴别CuS04、NaOH、NH4NO3三种固体
C.用灼烧的方法鉴别木炭粉、CuO、Fe3O4三种黑色粉未
D.用酚酞溶液一次性鉴别H2SO4、KOH、NaCl三种溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气,如CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑,NaH与CaH2的化学性质相似,则将NaH放入足量的稀盐酸中,生成的新物质为( )
A.NaOH和H2
B.NaOH和NaCl
C.NaOH、H2和NaCl
D.NaCl和H2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究.
(1)【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2 , 反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后 .
(2)【实验】用天平称量0.2g CuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图实验:
a.填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
溶液中有气泡生成,带火星的木条 | 溶液中,带火星在木条复燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立. |
b.步骤①的目的是 .
c.步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、
d.过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的符号表达式为: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近年来,页岩气的开发与利用越来越受重视.页岩气是从页岩层中开采出来的天然气,属于(选填“可再生”或“不可再生”)能源;页岩气经压缩、冷却,可以(填物态变化名称)成液态,此过程(选填“吸收”或“放出”)热量.
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