分析 (1)根据空气的污染解答即可;
(2)根据空气的成分分析;
(3)根据氧气的性质分析;
(4)根据金属的性质分析即可.
解答 解:(1)排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮.
(2)空气中的氧气主要来源于植物的光合作用;飞艇中充氦气是因为氦气密度小,化学性质很不活泼.
(3)如果把自然水里溶解的气体收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,而氮气的体积分数小于78%,此结果说明氧气比氮气易溶于水.
(4)写出一种鉴别纯净铁丝和铜丝的简单方法看颜色:银白色的是铁丝,紫红色的是铜丝;
故答案为:(1)一氧化碳; 二氧化氮
(2)植物的光合作用; 氦气密度小,化学性质很不活泼
(3)氧气比氮气易溶于水(或氮气比氧气难溶于水或氧气不易溶于水,氮气难溶于水)
(4)看颜色:银白色的是铁丝,紫红色的是铜丝(或用磁铁吸引:能被吸引的是铁丝,不能被吸引的是铜丝)
点评 这几个题目都是有关环境保护和日常生活中的化学知识,这一类题目的近几年的中考中一直是一个热点.在复习中一定要熟记知识,注意联系实际,解决问题.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 夏天食物腐烂与氧气无关 | |
B. | 鱼能在水中生存是因为氧气极易溶于水 | |
C. | 氧气支持燃烧,氧气不能燃烧 | |
D. | 植物的光合作用需要氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射 | |
B. | 氢气燃烧产生淡蓝色火焰 | |
C. | 木炭在空气中燃烧发白光 | |
D. | 带火星的木条伸入氧气集气瓶中后复燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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