【题目】用和分别表示氢原子和氧原子,下图是水在通电条件下发生反应的微观模拟图。
请根据此图回答下列问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整;____
(2)生成物的粒子个数比是________ ;
(3)此变化前后发生改变的微观粒子有________________________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”:为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水反应):
烧杯① | 烧杯② | 烧杯③ | 烧杯④ | 烧杯⑤ | |
加入样品的质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀盐酸的质量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反应后生成气体的质量/g | 0.88 | 1.76 | 2.64 | 3.52 | 3.52 |
(1)10g样品与足量稀盐酸反应最多生成 g气体;
(2)求样品中碳酸钙的质量分数;
(3)烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量为 g。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述正确的是
A. 氢氧化钠固体易潮解,有腐蚀性,称量时不能直接放在天平的托盘上
B. 氧气可以支持燃烧,具有可燃性
C. 经常用钢丝球洗刷铝锅,能使之光亮、耐用
D. 钢铁闸门浸入水下的部分比靠近水面的部分更容易生锈
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其原因是
A. 三种物质都是氧化物 B. 三种物质都含有氧元素
C. 三种物质都含有氧分子 D. 三种物质都含有氧气
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小松同学为了测定市面销售的某品牌纯碱(杂质为氯化钠)中碳酸钠的质量分数,进行了如下实验:
(1)用36.5%的浓盐酸配制上述质量分数为14.6%的稀盐酸,需要水的质量为______;
(2)样品中参加反应的化学方程式__________________________;
(3)根据已知条件列出求解20g样品中参加反应的物质质量(X)的比例式_____;
(4)该样品中碳酸钠的质量分数______;
(5)向中性溶液A中加入76.4g水,最终得到溶液中溶质质量分数是_________;
(6)若将20t样品中的纯碱转化为烧碱,则制得含杂质的烧碱_______t。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分,小鸣和同学们通过测定了反应后溶液的pH,得到了如下图所示的pH曲线,请回答:
(1)由图可知该实验操作是将__________滴加到另一种溶液中;
(2)该反应的化学方程式为___________;
(3)实验过程中,小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中,却忘了作标记,请你设计不同的方案(不再用测定pH的方法),探究三种样品分别属于哪处溶液。
【查阅资料】CaCl2溶液显中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【探究过程】
①分别取少量样品于三支试管中,加入酚酞试液,观察到其中一支试管内出现___________的现象。结论:该样品是a处溶液。
②为进一步确定b或c处溶液,又设计了以下方案:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
另取余下样品少量于两支试管中,分别滴加足量的Na2CO3溶液。 | ________ | 该样品为b处溶液。 |
【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分,除了要考虑生成物之外,还要考虑____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。
(1)写出仪器a的名称_________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置是_______(填字母序号),发生反应的化学方程式为____________,若选用E装置 收集氧气,验满的方法是__________。
(3)用A装置制取了某气体,将其通入到C装置中澄清石灰水变浑浊,请写出C中发生反应的化学方程式_______________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com