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    2．在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表所示．下列有关说法不正确的是（　　）
    物  质abcd
    反应前的质量/g3020814
    反应后的质量/gxy010
    A．参加反应的c与d的质量比为2：1B．x+y=62
    C．x的取值范围必须是0≤x≤30D．当y≤20时，该反应一定是化合反应

    分析 c物质反应后减少了8g，是反应物；d物质反应后减少了4g，是反应物；
    再根据质量守恒定律可以判断相关选项的正误．

    解答 解：A、参加反应的c与d的质量比为：8g：4g=2：1，该选项说法正确；
    B、x+y=30+20+8+14-10=62，该选项说法正确；
    C、x可以大于30，例如当a是生成物时，x＞30，该选项说法不正确；
    D、当y=20时，b是催化剂，或既不是反应物，也不是生成物，则a物质是生成物，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；当y＜20时，b是反应物，反应物是三种，生成物是一种，属于化合反应，该选项说法正确．
    故选：C．

    点评 化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．甲的溶解度比乙的溶解度高
    B．在t1℃时，甲溶液和乙溶液的溶质质量分数相等
    C．在t1℃时，100g甲物质的饱和溶液中溶质的质量是25g
    D．在t2℃时，欲将N点的甲物质溶液变为饱和溶液可采用恒温蒸发水的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．阅读下面的科普短文．
    冬季在户外活动时，可以使用取暖贴保暖，它可以防止肌肉因过冷而引起的紧张，防止手部冻伤，缓解腰痛、腿痛、肩痛和其他生理病痛．
    在70年代，人们基于化 学知识发明了取暖贴．不用火、电、水或其他能源，撕开外袋即可发热，可保持8-18小时左右（平均温度52℃）．因为不使用火，小孩和老人都可安全使用．
    取暖贴的反应原理为利用 原电池加快氧化反应速度，将化学能转变为热能．因为产品中的物质在使用前不能接触空气，所以袋子材质要很特别，由原料层，明胶层和无纺布袋组成．原料层包含铁粉、蛭石、活性炭、氯化钠、水等，无毒、无副作用；无纺布袋是采用微孔透气膜制作的；它还得有一个常规不透气的外袋--明胶层．在使用时，去掉外袋，让内袋（无纺布袋）暴露在空气里，空气中的氧气通过透气膜进入里面，铁粉在空气中与氧气、水发生反应生成氢氧化亚铁，氢氧化亚铁再被氧化成氢氧化铁，氢氧化铁分解为氧化铁，该过程放出热量．放热的时间和温度就是通过透气膜的透氧速率进行控制的．如果透氧太快，热量一下子就放掉了，而且还有可能烫伤皮肤．如果透氧太慢，就没有什么温度了．为了使温度能够持续更长，产品使用了矿物材料蛭石来保温．下图是两种取暖贴的发热时间和温度的变化情况．
    使用取暖贴还需要注意不能直接接触 皮肤，以免温度过高烫伤皮肤．同时在晚上睡觉的时候也不能使用，避免在同一位置长时间使用，并注意皮肤状况，如有异常立即取下．
    依据文章内容回答下列问题．
    （1）任意写出取暖贴原料层中两种成分的化学式NaCl、Fe、C等．
    （2）原料层中蛭石的作用是保温．
    （3）“取暖贴”放出的热量是化学变化产生的（填“物理”或“化学”）．
    （4）下列关于取暖贴的说法正确的是BCD．
    A．总反应为：2Fe+3H2O═2Fe（OH）3
    B．使用取暖贴不能直接接触皮肤
    C．根据图象判断可知，A取暖贴的保温效果好于B
    D．取暖贴在使用前必须密封保存
    （5）请对取暖贴剩余物的处理提出一条合理化建议回收利用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．自热米饭是一种快餐食品．
    （1）某品牌自热米饭的食品成分包括：米饭、鸡肉、胡萝卜等，其中富含糖类的是米饭．
    （2）菜肴包的包装材料是铝箔．金属铝可以压制成铝箔，说明其具有良好的延展性．
    （3）自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量的热，该反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．有A、B、C、D、E、F六种化合物和甲、乙两种单质，其中C是盐类化合物，它们在一定条件下有如下的转化关系：①甲+A→乙+B   ②D+A→C+B
    ③C+E→F↓（红褐色）+NaCl试推断
    （1）确定A、D、甲物质（写化学式）：AFe2O3，DHCl，甲H2．
    （2）写出甲+A→乙+B的 化学方程式Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．
    （1）在一定温度下，向质量均为50g的四份水中分别加入一定质量的KNO3固体，搅拌至充分溶液（如有不溶液的KNO3，则过滤除去），得到溶液．加入KNO3的质量与得到相应溶液的质量如下表所示．
    实验编号实验1实验2实验3实验4
    加入KNO3的质量（g）40506070
    溶液质量（g）90100105105
    该温度下KNO3的溶解度是110g．
    （2）a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示．取等质量t2℃的a、b、c三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至t2℃．下列说法不正确的是D．

    A．原饱和溶液中，溶质的质量分数a＞b=c
    B．恢复至t2℃时，析出溶质的质量a＞b=c
    C．恢复至t2℃时，三种溶液一定都是饱和溶液
    D．若继续降温至t1℃，三种溶液一定都是饱和溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某实验室需要用氧气做实验．现将28.6g氯酸钾与5.4g的二氧化锰混合加热一定时间后，冷却称得剩余固体为25.6g，请计算：
    （1）制得的氧气质量为8.4g．
    （2）剩余固体中存在哪些质？各多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置．
    （1）实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动．这是为了检查装置的气密性．设置乙装置的作用是对照或对比．
    （2）小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用．你认为他的想法正确吗？不正确．
    （3）甲装置内因种子呼吸作用消耗氧气，产生的二氧化碳又被氢氧化钠溶液吸收导致气压减小，红色水滴会向右移动．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有下图所示关系，“→”表示可以向箭头所指方向转化，通常情况下F是一种无色液体，G是一种黑色固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．

    试推断：
    （1）写出物质的名称：CK2MnO4；
    （2）写出反应③的化学方程式式：C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；
    （3）上述反应中属于分解反应的是①② （填序号）．

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