室温下，过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰后立即产生氧气，实验室常用这种方法制取氧气，下列各图中与该反应事实最吻合的是（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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| 实验室制取氧气的反应原理．. | |
| 专题： | 图表分析，寻找有效数据． |
| 分析： | 室温下，过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰后立即产生氧气，所以产生氧气的起点应该是零点，直到过氧化氢溶液中的过氧化氢完全分解，即不在产生氧气，可以据此进行解答并作出判断． |
| 解答： | 解：室温下，过氧化氢溶液和二氧化锰一接触马上产生氧气，所以产生氧气的时间是从零开始的，直到过氧化氢溶液中的过氧化氢完全分解，即不在产生氧气，所以产生氧气的质量随着时间的变化应该是从零点出发，至完全反应后气体的质量不在变化，此时曲线应该是和时间轴平行的；分析题给的四个图象与我们的分析相符合的是C． 故选C． |
| 点评： | 熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理，并能够根据原理来解答一些题目，学会结合具体的反应来用图象来解答化学问题． |
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名师点睛字词句段篇系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上最精确的钟．已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为（ ）
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| A． | 38 | B． | 50 | C． | 88 | D． | 126 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
写出下列反应的符号表达式，并注明反应类型（填“化合反应”或“分解反应”）
（1）铁丝在氧气中燃烧： 反应类型 ；
（2）双氧水制氧气： 反应类型 ；
（3）电解水： 反应类型 ；
（4）实验室制二氧化碳 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
水在实验中有重要作用．下面实验中水的作用解释错误的是（ ）
19．水在实验中有重要作用．下面实验中水的作用解释错误的是
| A | B | C | D | |
| 实 验 内 容 | 仪器连接 | 空气中氧气含量的测定装置 | 检查气密性 | 准备过滤器 |
| 水 的 作 用 | 连接前用玻璃端蘸水，起润滑作用。 | 瓶中的水只起缓冲集气瓶内气压的骤然升高作用 | 形成密闭系统，用于观察现象检查装置是否漏气。 | 用洗瓶挤少量水，让滤纸紧贴漏斗内壁。 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（ ）
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| A． | 热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 |
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| B． | “墙内开花墙外香”是因为分子的不断运动 |
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| C． | 蔗糖溶解是因为蔗糖分子发生了化学变化 |
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| D． | 气体易被压缩是因为气体分子很小 |
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根据下列图示，写出对应的化学方程式并注明基本反应类型。
