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【题目】请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:① ;②

(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的文字表达式为 ,基本反应类型为 ,所用制氧气的发生装置为(填图中代号,下同) ,排水法的收集装置为 .试管口放一团棉花的目的是 ,用排水法收集完氧气后,先要 ,然后再

(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的文字表达式为 所用制氧气的发生装置为 ,向上排空气法的收集装置为

【答案】(1)试管;集气瓶;(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应;A;E;防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;将导管从水槽中移出;熄灭酒精灯;(3)过氧化氢水+氧气;B;C.

【解析】(1)标号仪器分别是试管和集气瓶;

(2)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应是由一种物质分解生成三种物质,属于分解反应,反应需要加热,属于固体加热型,故选发生装置A,排水法收集装置是E;试管口放棉花是为了防止加热时高锰酸钾进入导管,收集完毕,要先移导管后熄灯,防止水倒吸引起试管炸裂;

(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式是:过氧化氢水+氧气;该反应不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,向上排空气法的收集装置是C;

练习册系列答案
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【题目】下列现象能正确反应其对应实验操作的是(

A.向一定量的硫酸溶液中,滴加过量的氢氧化钡溶液

B.向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中,滴加过量稀盐酸

C.向一定量的稀硫酸中不断加水稀释

D.将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀盐酸反应

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【题目】将浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间,它们的共同变化是

A.颜色发生变化

B.发生了化学变化

C.质量分数变小

D.质量减少

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【题目】下列各组内的物质表示同一种物质的是

A.氢氧化钠、纯碱、火碱 B.氢氧化钙、消石灰、熟石灰

C.盐酸、氯化氢、食盐 D.冰、干冰、水

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【题目】本次学生实验后,负责清洁实验室的小雪、小丽、小明和小华四位同学围绕如何处理“废液”展开了讨论:

在小组讨论的基础上,四位同学决定围绕废液的成分开展科学探究.

【提出问题】该废液的成分有哪些?

【猜想】

猜测一:废液为Na2SO4和NaCl组成的混合溶液;

猜测二:废液为Na2CO3和NaCl组成的混合溶液;

猜测三:废液为 组成的混合溶液;

猜测四:废液为Na2CO3、Na2SO4和NaCl组成的混合液.

【实验探究】

实验操作

实验现象

实验结论

①用试管取一定量的废液,滴加过量的Ba(NO32溶液

有白色沉淀生成

“猜测四”成立

②在①的反应液中滴加过量的.

__________________

③将②的反应液静置,继续滴加适量的 溶液.

___________________

【反思】

(1)小丽在【实验探究】的第①步滴加“过量的Ba(NO32溶液”,“过量”的理由是

(2)小华在【实验探究】操作的基础上,只改变滴加试剂的顺序,也可以把它们鉴别出来.滴加这些试剂的顺序是: .(标明用量)

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【题目】下列变化中属于缓慢氧化的是( )

A.沼气的燃烧 B.电灯的发光放热 C.植物的呼吸 D.蜡烛的融化

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【题目】A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图.请填空:

(1)A图中水的作用是

(2)B图中水的作用是

(3)B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状?

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【题目】某样品为铜和氧化铜的混合物,为测定样品中氧化铜的含量,甲、乙、丙、丁四位同学用此样品分别进行实验,测定的实验数据如下表:

学生

物质质量

所取固体样品的质量(克)

30

25

20

20

加入硫酸溶液的质量(克)

100

100

100

120

反应后剩余固体的质量(克)

22

17

12

12

分析实验数据计算:

(1)样品中氧化铜的质量分数是多少?

(2)硫酸溶液的溶质质量分数是多少?

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【题目】A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示.下列分析正确的是

A.t1℃时,A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

B.t2℃时,把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为1:3

C.将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>C=A

D.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法

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