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根据电解水的产物可以证明:水是由
 
组成的;在化学变化中,分子可以
 
,而原子却
 
考点:电解水实验
专题:空气与水
分析:本题以电解水实验为核心,考查了物质的组成和化学反应中分子原子的变化规律,解答时既要回想相关知识,又要用概念去分析再合理判断.
解答:解:通电后,水由一种物质生成两种物质,是分解反应,氧气由氧元素组成,氢气由氢元素组成,在化学反应前后,元素的种类保持不变,所以水由氢、氧两种元素组成的纯净物;在电解水反应中,水分子被分割成氢原子和氧原子,它们又分别重新组合成氢分子和氧分子,而在这一变化中原子的种类和数目都没有改变.
故答案为:氢、氧元素;再分;不能再分.
点评:通过电解水实验,可以得知:电源正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比为2:1.实验结论为:水是由氢元素和氧元素组成的.通过实验还可以说明:在化学变化中,分子可分,原子不可分.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.
(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
   ②
 

(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2,反应的原理用化学方程式表示为:
 
,应选用的发生装置是(填代号,下同)
 
,最好选用的收集装置是
 
,检验二氧化碳是否集满的方法是
 

(3)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是
 
,发生反应的化学方程式是
 

(4)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是:
①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑    ②NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
某同学采用反应①的方法制取CO2,应该选用的发生装置是
 
,他不选择反应②制取CO2的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关
(1)钙元素对人类生命和生活具有重要意义.
①在元素周期表中,钙元素的信息如图所示.钙元素的相对原子质量为
 

②熟石灰的化学式为
 
,它可用于制备补碘剂Ca(IO32,其中碘元素的化合为
 

(2)在水、铜和氯化钠3种物质中,由分子构成的是
 

(3)过去为了延长白炽灯的使用寿命,灯泡里放有极少量的红磷做脱氧剂,其作用的文字表达式为
 
,该反应属于基本反应类型中的
 

(4)2010年10月1日,“嫦娥二号”飞天成功!作为一名中国人,无不感到骄傲和自豪!发射“嫦娥二号”时所用的“长征三号丙”火箭的推进剂是偏二甲肼(化学式为C2H8N2),偏二甲肼由
 
种元素组成,每个分子中有
 
个原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知 A、B、C、D、E均为初中化学常见的物质,相互关系如图所示,“→”表示转化关系,“一”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略).其中,A 是人体胃酸的主要成分;B是一种常用的食品干燥剂,与水反应放出大量的热;C微溶于水;E 是地壳中含量居第二位的金属元素.
(1)B 是
 
(填化学式);
(2)写出下列反应的化学方程式:
①B转化为C:
 

②A与C反应:
 

(3)如果 D 能与 A 反应产生不溶于稀 HNO3的白色沉淀,则D 与 E 反应的基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有①试管 ②烧杯 ③漏斗 ④蒸发皿 ⑤酒精灯 ⑥集气瓶等六种仪器,请你用序号回答下列的有关问题:
(1)溶解少量固体选用
 
,溶解较多量固体用
 
,收集气体用
 

(2)加热的热源是
 
,可用于加热的仪器是
 
,过滤时需选用的玻璃仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硬水是指
 
 的水.硬水和软水的区别方法是
 
.硬水转化为软水的方法是:日常生活中用
 
,实验室
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气的反应原理(用反应式表示)是:
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学语言是学习化学的基础,请按照要求完成下列各题:
(1)写出相应的化学符号或表示出化学符号的意义:
①3个硫酸根离子
 

②+2价的镁元素
 

(2)用化学式或元素符号表示:
①能填充飞艇的稀有气体是
 

②保持水的化学性质的微粒是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、溶液一定是无色透明的液体
B、无色透明的液体一定是溶液
C、溶质溶于水后变成固体小颗粒
D、当条件不变时,溶液放置时间较长,溶质也不会从溶液中分离出来

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