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13.在测定空气中氧气的含量实验中,写出其反应的化学方程式或文字表达式,进入集气瓶中的水少于其空气体积的$\frac{1}{5}$,分析其原因可能有哪些?

分析 从以下几个方面分析进入的水少的原因:①实验装置漏气,红磷燃烧即使能耗尽装置内的氧气,外部空气也会进入装置测不准空气中氧气的含量.②当红磷的量不足,燃烧时就无法将瓶内氧气没有消耗完,水倒吸入装置内的量就占不到其容积的 $\frac{1}{5}$;

解答 解:
因为磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.该反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5或文字表达式为:磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
红磷量不足,不能完全消耗氧气;装置漏气都会使进入的水的体积不到其容积的 $\frac{1}{5}$.
故答案为:
4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5或磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;红磷量不足,装置漏气.

点评 此题主要对空气里氧气含量测定的准确性进行探究,能培养学生慎密的实验能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示,其中正确的是(  )
A.
     装药品
B.
            制备
C.
      收集
D.
        验满

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.(1)水是人类最宝贵的自然资源.小明利用如图1所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管b所收集到的气体为氧气,检验方法是用带火星的木条检验,能使带火星的木条复燃.该实验的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,通过该实验小明得出了水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是C.
①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
(3)如图2为过滤装置,根据实验回答下列问题:
①实验过程中玻璃棒的作用是引流;
②过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是(答出两点)
a滤纸破损;b液面高于滤纸的边缘.
(4)我们可以利用肥皂水区别硬水和软水,生活中常用的硬水软化的方法煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.需要2mL蒸馏水加热到沸腾状态,用到的玻璃仪器有5mL量筒、胶头滴管、试管、酒精灯;实验完毕后发现用来盛放加热水的玻璃仪器破裂,组成这一现象的主要原因可能是:试管外壁有水、没有预热、加热时试管触及灯芯.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.请用学过的相关化学知识解释:实验室中用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液多次制取氧气时,第二次所用的二氧化锰的量偏多.那么所制得的氧气的质量与第一次相比有什么关系?说说你的理由.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.能源和环境已经成为人们日益关注的问题.
(1)目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料,煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体,这些气体中,溶于水会导致酸雨的主要是二氧化硫,其中一种气体能在高温时与赤铁矿(Fe2O3)反应的方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是AB(填字母).
A.氢气的储存和运输          B.获得氢气的成本
C.制备氢气的原料            D.氢气燃烧的热值不高.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.五氧化二碘(化学式为I2O5)中碘元素(I)的化合价为(  )
A.-5B.+5C.+3D.+2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.小明在室温20℃时探究硝酸钾溶于水情况,他进行了如下实验:A烧杯盛有20mL水
相关资料:
硝酸钾在不同温度下的溶解度如表
温度℃10℃20℃60℃100℃
溶解度/g20.931.6110246
整个过程溶剂量不变,根据有关资料回答问题:
(1)A→B、B→C操作中需要用玻璃棒(填一仪器名称);
(2)上述实验过程中属于饱和溶液的是(填字母)CE;
(3)在B、C、D、E中,溶液的溶质质量分数最小是B(填字母);
(4)现在需要配制溶质质量分数为60%的硝酸钾饱和溶液,温度必须控制在大于60℃范围中;
(5)在农业生产中硝酸钾属于D;
A.氮肥     B.磷肥    C.钾肥   D.复合肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关氧气实验的说法正确的是(  )
A.实验室用过氧化氢溶液制取氧气,二氧化锰是反应物
B.红磷在氧气中燃烧,发出黄光,生成白色烟雾
C.收集时,用带火星的木条进行验满,这是利用了氧气的可燃性
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,得到黑色固体物质

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