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    化学源于生活，服务于生活。

    （1） 自来水生产过程中，可用_____方法除去水中不溶性杂质，长期饮用硬水对人体健康不利，生活中常用____的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒。

    （2） 炒菜时锅中的油不慎着火，可以采取________________的灭火方法；用洗洁精洗去铁锅上的油污，这是利用_______原理（填“溶解”或“乳化”）。

    （3） 化石燃料包括煤、石油和_______等。使燃料充分燃烧，对节约能源、减少污染非常重要。烧烤时，小明将燃着的木炭架空，燃烧会更旺的原因是________。

    （4） 厨房中的“不锈钢锅、塑料水瓢”，在生产中使用有机合成材料的是________。

    （5） 针织衫所用的材料有羊毛和棉花等，小明抽取一些线头进行灼烧，闻到烧焦羽毛味，则证明其中含有_____。

    （6）蜜柚是福建名水果，蜜柚中所含的“钙、铁”是指______（填“单质”“元素”或“原子”），人体缺_____可引发贫血。合理施用化肥可以使蜜柚增产，下列不属于复合肥料的是____（填序号）。

    A NH4H2PO4 B NH4NO3 C NaCl D KNO3

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：广西壮族自治区百色市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    轮胎瘪了，用打气筒能把气体打入轮胎中，说明分子具有的性质是（ ）

    A. 分子的质量和体积很小

    B. 分子间有间隔

    C. 分子在不断运动

    D. 同种分子性质相同，不同的分子性质不同

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    科目：初中化学 来源：广州南沙区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：实验题

    某兴趣小组在常温和其它相同条件下，将10.00g下列物质分别置于相同规格的烧杯，并敞口放置于空气中，烧杯中物质质量随时间变化如下表，请回答下列问题。

    时间

    质量/g

    水

    饱和石灰水

    稀盐酸

    浓硫酸

    氯化钠浓溶液

    氯化钙浓溶液

    1天

    8.16

    8.37

    8.64

    11.18

    9.38

    10.25

    2天

    5.76

    5.94

    6.69

    12.25

    8.47

    10.33

    (1)下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是______(填字母编号)。图中表示氧原子，表示氢原子

    (2)为研制一种安全、环保的除湿剂，可选择上表中的(填溶质的化学式)____。

    (3)现配置100g 20%的稀硫酸，则需要质量分数为98%(密度为1.84g/cm3)的浓硫酸____ml。(结果保留整数)

    (4)为进一步研究稀盐酸敞口久置后浓度变化，其中甲同学猜想稀盐酸浓度可能会变大，理由是_____。

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    科目：初中化学 来源：广州南沙区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列关于碳及其化合物的说法，正确的是( )

    A. 固体二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨

    B. CO和CO2都能与NaOH溶液反应生成盐和水

    C. 反应CO+CuOCu+CO2说明CO和CO2都有还原性

    D. 金刚石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，所以化学性质有很大差异

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    科目：初中化学 来源：福建省漳州市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型：科学探究题

    同学们做甲、乙两个盐跟盐反应的分组实验(见图)。

    (1)甲组实验中观察到的现象是___。

    (2)乙组实验中反应的化学方程式为___。

    (3)实验结束后，甲、乙两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中(如图丙)。丙组同学对浊液进行过滤，探究滤液的成分。

    （提出问题）滤液里除了NaCl外，还有什么物质？

    （提出猜想）猜想Ⅰ：___；猜想Ⅱ：Na2SO4；猜想Ⅲ：Na2CO3；猜想Ⅳ：Na2CO3和Na2SO4

    （实验探究）

    探究方案

    实验现象与结论

    ①若现象a只有白色沉淀，则猜想__成立。

    ②若现象a只有__，则猜想Ⅲ和猜想Ⅳ可能成立。

    当现象b产生白色沉淀时，再向白色沉淀加入稀硝酸，

    ③若沉淀全部不溶解且无气泡产生，则猜想__成立；

    ④若沉淀全部溶解且__，则猜想Ⅲ成立；

    ⑤__且产生气泡，则猜想Ⅳ成立。

    （拓展与思考）上述滤液的成分不可能出现的组合是BaCl2、Na2CO3和Na2SO4，原因是___。

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    科目：初中化学 来源：福建省漳州市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型：单选题

    科学家研制出一种代号为DFPA的安全驱蚊剂，其化学式为C12H17NO，下列有关该物质的说法不正确的是( )

    A. DFPA属于氧化物

    B. DFPA是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的

    C. DFPA中氢元素质量分数的计算式是

    D. DFPA是由12个碳原子、17个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源：贵州省遵义市桐梓县2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：科学探究题

    化学兴趣小组的同学通过查阅资料得知：过氧化氢分解除了二氧化锰作为催化剂，还可以用氧化铁、氧化铜等作为催化剂，于是他们开展了以下探究：

    （探究（一））氧化铁能否做过氧化氢分解的催化剂？

    项目

    实验操作

    实验现象

    实验解释与结论

    解释

    结论

    实

    验

    一

    取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

    有气泡产生，木条不复燃

    过氧化氢分解产生氧气，但是①_____

    氧化铁是过氧化氢分解的催化剂

    实

    验

    二

    向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入氧化铁，伸入带火星的木条

    ②_____

    氧化铁能加快过氧化氢的分解

    （交流与反思）小岑同学认为仅由上述实验还不能得出表内的结论，他补充设计了两个方面的实验操作：第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是探究反应前后氧化铁的③_____是否改变。第二方面的实验操作是利用“实验二”反应后试管内的固体剩余物继续实验，其目的是探究反应前后氧化铁的④_____是否改变。

    （探究（二））为了探究不同的催化剂对过氧化氢的催化效率，兴趣小组继续设计并进行了如下实验：

    实验装置

    实验编号

    实验药品

    收集10mL氧气的时间（s）

    1

    5mL5%的过氧化氢溶液，0.5g二氧化锰

    30

    2

    5mL10%的过氧化氢溶液，0.5g氧化铁

    60

    3

    5mL10%的过氧化氢溶液，0.5g氧化铜

    20

    （交流与反思）

    （1）探究（二）与探究（一）实验方法相同，均属于⑤_____法；

    （2）写出实验1的反应的化学方程式⑥_____；

    （3）如图实验装置的连接顺序依次为：a→⑦_____→⑧_____→d（填接口字母）；

    （4）小茜根据表中数据分析得出结论：三者中氧化铜的催化效率最高，但是小诗却认为该结论并不可靠，理由是⑨_____；同学们根据小诗的建议重新设计并进行了实验，得出了正确的结论。

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    科目：初中化学 来源：山东省威海市文登区2018-2019学年八年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题

    同学们需要12g食盐和68mL水用于实验，如图为实验操作过程：

    （1）称取12g食盐时，5g以下需要移动游码，若按如图操作，天平平衡时，实际称得的药品质量_____（填“偏大”“偏小”“不变”）。

    （2）按正确操作称取食盐时，发现指针偏向右测，应如何操作_____。

    A 减少砝码 B 增加食盐 C 调节平衡螺母

    （3）需要量取68mL水，量筒的规格应选择（50、100、200）_____mL，写出量取68mL水的操作_____。

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    科目：初中化学 来源：广东省广州市黄埔区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：实验题

    科学城中学一化学兴趣小组选用如图所示装置，进行CO2的制取和性质实验，请你根据所学知识，依图回答下列问题：

    （1）写出图中仪器①的名称_______。

    （2）装置甲中反应的化学方程式为_______。

    （3）用装置乙排空气收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在_______ (填“b”或“c”)端。

    （4）用图丙所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒入一定量的紫色石蕊溶液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_______。

    （5）往图丁的烧杯内缓缓通入CO2，超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起，由此得出CO2具有的性质是_______。

    （6）实验结束后，甲装置中仍然有固体，写出该装置中溶液里含有的微观粒子符号_______。

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