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5.下列有关质量守恒定律的理解,正确的是(  )
A.5g铁和5g铜混合,物质的总质量为10g,遵守质量守恒定律
B.化学反应前后分子的总数一定不会发生改变
C.5g硫和5g氧气完全反应,生成物质量为10g,遵守质量守恒定律
D.镁条燃烧后质量增加,未遵守质量守恒定律

分析 在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.所以质量守恒定律只能用来解释化学反应,可以据此解答.

解答 解:A、铁和铜不能发生化学反应,所以虽然混合加热后质量不变,但是不能用质量守恒定律来解释,故A错误;
B、根据化学变化的实质可以知道,在化学变化中是分子破裂成原子,原子重新组合成新的分子,在原子重新组合的过程中,分子的总数可能发生改变,故B错误;
C、根据硫和氧气反应的化学方程式可以知道:硫和氧气在反应中的质量比为1:1,所以5g硫和5g氧气完全反应后,生成物质量为10g,故C正确;
D、镁条燃烧是和空气中的氧气发生了反应,所以反应后生成物的质量应该等于镁和氧气的质量之和,所以遵守质量守恒定律,故D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查学生对质量守恒定律的认识和灵活运用这一定律解答问题的能力,质量守恒定律适用于所有的化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

15.现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,转化关系如图,A为石灰石主要成分,D是造成温室效应的气体,F为无色液体,H为黑色固体,G为无色气体且能支持燃烧.(反应物和生成物均已给出)
(1)写出下列物质的化学式:
ACaCO3CH2OGO2
(2)写出下列反应的表达式:
A+B→C+D+E:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
F→C+G:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.下列实验操作,合理的是(  )
A.检查装置的气密性时,先用两手掌紧贴试管外壁,再将导管浸入水中
B.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上
C.用高锰酸钾制氧气时用排水法收集,先将导管伸入集气瓶,后加热试管
D.给试管中的药品加热时,先使试管均匀受热,再固定在药品的下部加热

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.(1)用下列粒子的 序号填空.在①2N2  ②Cl-2H中表示分子的是①.
(2)用化学符号表示:两个碳酸根离子2CO32-,氧化镁中氧元素显负二价Mg$\stackrel{-2}{O}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.将等质量锌粉和铁粉,分别放入相同的足量稀盐酸中,反应后生成氢气质量与反应时间的关系如图所示,据图回答:
(1)金属甲是铁,判断的理由是锌的金属活动性比铁强,甲的反应速率小;
(2)从图中还可以获得的信息有铁生成的氢气多.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.表是某地市场销售的“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明.
配料氯化钠、碘酸钾
含碘量(20mg~40mg)/kg
贮藏指南避热、避光、密封
食用方法勿长时间炖炒
(1)根据碘盐的食用方法,炖鸡汤加碘盐,科学添加碘盐的时间是鸡汤出锅时.
(2)由贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质有A.
A.受热时易反应     B.见光时比较稳定   C.化学性质比较活泼.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法均正确的是(  )
物质杂质(少量)加入试剂及用量除杂操作方法
AKCl溶液CaCl2适量的Na2CO3溶液过滤,除去滤渣
BNaOHNa2CO3过量的盐酸加热蒸发
CCu(NO32AgNO3过量的铜粉过滤
DCOCO2足量的氧化铜加热
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )
选项  区分物质方法一 方法二 
 A 氯化铵和氯化钙 加水,滴加碳酸钠溶液 闻气味
 B 羊毛织物和涤纶织物 点燃闻气味 观察柔软度
 C 空气和呼出气体 带火星的木条 滴加澄清石灰水,振荡
 D 氢氧化钠和氯酸钾 加水,观察现象 放在表面皿上一段时间,观察现象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家,更重要的是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题.下列说法中,不正确的是(  )
A.进入久未开启的地窖,应先做灯火实验
B.不慎碰倒燃着的酒精灯,立即用湿布盖灭
C.划火柴时火柴梗向上,火焰会熄灭,这是因为它接触不到氧气
D.蜡烛一吹即灭,是因为冷空气降低了蜡烛的着火点

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