分析 (1)利用肥皂水可以区分硬水和软水,今是昨非可以降低水的硬度;
(2)电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2;
(3)如图2是配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程.该实验操作顺序为:取出药品,称量,放入烧杯中,量取水,倒入烧杯中,利用玻璃棒搅拌使固体溶解.
解答 解:(1)①向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水;
加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度.
故填:肥皂水;加热煮沸.
②污水处理后再排放可以防治水体污染.
故填:污水处理后再排放.
(2)①a、b两试管中产生气体的体积比约为2:1.
故填:2:1.
②电解水实验证明,水是由氢元素和氧元素组成的.
故填:氢元素和氧元素.
③电解水不是最理想的制取大量氢气的方法,理由是电解水要消耗大量电能.
故填:电解水要消耗大量电能.
(3)如图2是配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程.该实验操作顺序为:取出药品,称量,放入烧杯中,量取水,倒入烧杯中,利用玻璃棒搅拌使固体溶解.
故填:③②④⑤①.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 点燃酒精灯 | B. | 收集气体 | C. | 检查装置气密性 | D. | 检验 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水 $\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气 | B. | 一氧化碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳 | ||
C. | 铝+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 氧化铝 | D. | 乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳+水 |
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