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    从C、H、O、N四种元素中选择适当的元素，按要求写出物质的化学式。

    （1）支持燃烧的气体是________；（2）能造成“温室效应”的气体是__________ ；

    （3）可以用作保护气的是________；（4）被称为最理想的绿色能源是________；

    （5）天然气的主要成份是_________；（6）实验室常用的液体燃料是_____________；

    （7）具有还原性可用来冶炼金属的化合物是__________；

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    科目：初中化学 来源：广东省广州市白云区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    物质的用途与性质对应关系不合理的是　　

    A. 石墨做电泡电极一导电性 B. 焦炭冶炼金属一可燃性

    C. 金刚石切割玻璃一硬度大 D. 碳素墨水笔写档案一稳定性

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    科目：初中化学 来源：广东省茂名市高州市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题

    （9分）水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。

    【提出猜想】1．该混合气体只含有一氧化碳、氢气

    2．该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气

    3．该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气

    4．该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气

    【查阅资料】a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

    b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。

    c．浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂

    【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。

    （1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有 。B中变化的化学方程式为 。

    （2）装置C中的药品为 。

    （3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是 ； E中的变化说明氧化铜具有 性。

    【实验结论】猜想 正确。

    【实验反思】

    经过讨论，同学们将上图中装置C~H进行了简化，只 用下图所示装置并自选必要试剂就能完成探究。其中，干燥管中碱石灰的作用为 ， 烧杯上能观察到的现象是 。最后一步的实验操作及现象是 。

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    科目：初中化学 来源：广东省茂名市高州市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子，下列说法错误的是（　　）

    A. 图中能表示氢分子的是“”

    B. 反应前后，原子的种类和数目不变

    C. 该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1

    D. 该反应中共涉及两种单质和三种化合物

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    科目：初中化学 来源：云南省保山市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题

    （1）某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃ ，红磷着火点为240℃ ，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应。他按下图所示装置进行对比实验：

    用图A所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟，而铜片的红磷不燃烧，可得到燃烧所需条件是___________________________；图A所示装置水中的白磷不燃烧，而图B所示装置进行实验，观察到通氧气时，热水中的白磷燃烧，可得到燃烧所需条件是__________________________。

    （2）根据燃烧的条件选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是______，用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是_______(填序号)。

    A．可快速地提供燃烧所需的氧气

    B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下

    C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下

    （3）图A与图B所示实验相比，符合环保要求的是图_______。

    （4）为探究实验后溶液的性质，在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液，溶液呈红色，说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈_____（填酸或碱）性。

    （5）使燃料充分燃烧通常考虑两点：一是______________________________________；

    二是___________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：云南省保山市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    实验室制取二氧化碳的试剂是（ ）。

    A. 纯净的碳酸钙粉末与稀盐酸 B. 大理石与稀硫酸

    C. 碳酸钠粉末与浓盐酸 D. 大理石块与稀盐酸

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    科目：初中化学 来源：云南省保山市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    空气中含量最多的气体是

    A．CO2 B.N2 C.O2 D.稀有气体

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    科目：初中化学 来源：甘肃省定西市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

    用化学用语回答下列问题：

    甲烷的化学式______。

    二氧化碳中碳元素的化合价______。

    铁离子______。

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    科目：初中化学 来源：陕西省宝鸡市凤翔县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：

    （查阅资料）氨水易分解产生有刺激性气味的氨气

    （进行试验）图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是

    甲烧杯_____乙烧杯_____；其中烧杯乙的作用是_____；通过该实验可以得出或推导出一些结论：_____（答一条即可）。

    （实验改进）老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作：

    ①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；

    ②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；

    ③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

    （分析讨论）（1）按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是_____。

    （2）实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是_____。

    （拓展延伸）同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。

    在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U型管中注入浓氨水。

    （1）按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是_____，该现象说明了_____。

    （2）图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：①_____②_____

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