分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂.氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳的用途有:灭火、做气体肥料、做化工原料、做保护气,二氧化碳的固体干冰可以做制冷剂、进行人工降雨等.
解答 解:(1)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂;氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;故答案为:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;移出水管;将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳的用途有:灭火、做气体肥料、做化工原料、做保护气,二氧化碳的固体干冰可以做制冷剂、进行人工降雨等;故答案为:B;灭火;气体肥料等;
点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的用途等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乘坐公共交通工具时,不能携带易燃、易爆物品 | |
B. | 炒菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭 | |
C. | 家用电器着火时,立即用水浇灭 | |
D. | 火场逃生时,在有烟雾的地方匍匐前进 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工业废水经处理达标后再排放 | |
B. | 高炉炼铁的废气直接排放到大气中 | |
C. | 推广秸秆综合利用,杜绝露天焚烧 | |
D. | 低碳生活倡导乘坐公交车、骑自行车、步行等出行方式 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 | |
B. | 甲烷在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体 | |
D. | 电解水生成氢气和氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 降低可燃物的着火点 | B. | 清除可燃物 | ||
C. | 降低可燃物温度到着火点以下 | D. | 隔绝氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煤块粉碎后再燃烧,目的是延长燃烧的时间 | |
B. | 将硬水通过活性炭可以降低水的硬度 | |
C. | 锅把手上应使用热塑性塑料 | |
D. | 用洗洁精洗涤油腻的碗碟,是利用了乳化的原理 |
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