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    2．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关，请从：①碳酸氢钠②活性炭③生石灰④氯化钠四种物质中选择适当的物质的序号填空：
    （1）可作干燥剂的是③；
    （2）可用作调味品的是④；
    （3）可作治疗胃酸的是①；
    （4）可用于净水的是②．

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行解答即可．

    解答 解：（1）生石灰能与水反应，可作干燥剂，故填：③；
    （2）氯化钠可用作调味品，故填：④；
    （3）碳酸氢钠能与胃液中的盐酸反应，可作治疗胃酸过多，故填：①；
    （4）活性炭具有吸水性，可用于净水，故填：②．

    点评 本题考查的是常见的物质的用途，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，有三种不同的实验装置，集气瓶中均充满空气，燃烧匙内所盛有的物质 （装置一中物质为红磷：装置二中物质为木炭；装置三中分别装有红磷和木炭）均为过量，大烧杯内盛有水．当充分燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹：
    打开止水夹，请依次描述打开止水夹后三种装置所出现的现象及其原因：
    （1）装置一中所出现的现象为水倒流入集气瓶中且约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$，原因是红磷燃烧消耗了氧气，生成的五氧化二磷是固体，瓶内气压减小；
    （2）装置二中所出现的现象为水不倒流，原因是木炭燃烧消耗了氧气，生成了二氧化碳．且生成的二氧化碳的体积等于消耗掉的氧气的体积，瓶内气压不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．生活离不开化学．化学与我们生活息息相关，用下列生活中常见物质来完成以下各题：A．甲烷 B．生石灰C．熟石灰D．乙醇E．干冰F．蛋白质G．硝酸铵．
    （1）用物质的字母序号填空：
    属于最简单的有机物的是A；用于人工降雨的是E；
    构成细胞的基本物质是F；属于氮肥的是G；
    可用于食品干燥剂的是B；改良酸性土壤是CG．
    （2）写出生石灰制熟石灰的化学方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小红和小明学完酸、碱、盐相关性质的知识后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合在一起，看到有大量气泡生成．他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究．
    【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么？
    【猜想假设】猜想①Na2SO4、Na2CO3     猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3   猜想④Na2SO4、H2SO    猜想⑤Na2SO4
    上述猜想中，你认为不合理的是猜想③（填序号）．
    【实验探究】（1）小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞试液，发现溶液颜色无变化．据此，他认为猜想⑤是正确的．你认为他的结论是不合理（填“合理”或不合理）的，理由是④Na2SO4、H2SO4也不能使无色酚酞变色．
    （2）小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝．该反应的化学方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
    【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想④（填序号）是正确的．
    【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是减少水的污染（答一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图为某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生爆炸的画面．现要探究某下水道的可燃性气体成分：

    [猜想]（I）含可燃性气体CO；
    （Ⅱ）含可燃性气体CH4；
    （Ⅲ）含可燃性气体CO和CH4．
    [收集气体]用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使瓶内水倒出，并将瓶口向下提到井口迅速盖好瓶备用．
    [进行实验]
    步骤实验搡作实验现象结论
    （1）导出瓶中气体，通过装有氢氧化钠溶液的洗气瓶．无明显现象目的是除CO2等酸性气体．
    （2）再通过装有浓硫酸的洗气瓶．无明显现象目的是除去水份，使气体干燥．
    （3）将步骤（2）的气体导出点燃；
    ①在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯
    ②
    ．    		无水硫酸铜 变蓝?；
    ?
    ?证明有H2O生成；

    ?证明有CO2生成．
    [作出判断]根据上述实验现象，甲同学认为猜想Ⅲ正确；而乙同学认为甲的判断不严谨．因为猜想也有相同的现象．如需进一步确认还应检验CO存在，其方法是将气体通过炽热的氧化铜粉末，看粉末是否变红
    [拓展]若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是通风．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列用途与物质的化学性质有关的是（　　）
    A．灭火B．人工降雨
    C．活性炭用于红糖脱色D．石墨作电极

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．请根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）P点的含义是t1℃时，a、c的溶解度相同，均为20g．
    （2）t2℃时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成75g溶液．
    （3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是a＞b＞c．
    （4）将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶液中溶质质量分数最小的是c．
    （5）现有a、b、c三种物质的浓溶液，适用于海水晒盐原理进行结晶的是b．
    （6）将t1℃时，a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系为D．
    A．c＞a=b      B．a=b＞c          C．a＞b＞c         D．b＞a＞c
    （7）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，产生这种现象的原因是瓶内压强减小，气体的溶解度随压强减小而变小，所以气体逸出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．根据如图回答问题．

    （1）仪器a的名称是酒精灯．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，应选择的发生装置是A（填字母），收集装置是C （填字母）．如图E所示，铁丝与氧气反应瓶底放水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
    （3）实验室制取二氧化碳的药品是大理石、稀盐酸（填名称），如图 F 所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不助燃不可燃．
    （4）B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是防止气体从长颈漏斗逸出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．世界由丰富多彩的物质组成，物质是由微小的粒子构成的．现有氯化钠、铁丝、一氧化碳三种物质，其中由分子构成的是（填化学式，下同）CO，由离子构成的是NaCl．

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