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写出下列反应的文字表达式
(1)镁条在空气中点燃生成氧化镁:
 

(2)氢气和氧气点燃后生成水:
 

(3)加热高锰酸钾后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气:
 

(4)铜在氧气中燃烧生成氧化铜:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)镁条在空气中点燃生成氧化镁,反应的文字表达式为:镁+氧气
点燃
氧化镁.
(2)氢气和氧气点燃后生成水,反应的文字表达式为:氢气+氧气
点燃
水.
(3)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)铜在氧气中燃烧生成氧化铜,反应的文字表达式为:铜+氧气
点燃
氧化铜.
故答案为:(1)镁+氧气
点燃
氧化镁;(2)氢气+氧气
点燃
水;(3)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;(4)铜+氧气
点燃
氧化铜.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

灭火的原理有三种:①清除
 
或使
 
与其他物品隔离;②
 
;③
 

在下列横线上填上灭火过程是利用了灭火的哪一点原理的代号:
酒精灯不用时用灯帽盖灭:
 
,燃着的蜡烛被风一吹就熄灭:
 
,木材厂起火时工人们将未燃着的木头搬离火区:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验,回答下列问题:

(1)硫在氧气中燃烧的现象是
 
,燃烧的化学方程式为
 

(2)镁带在空气中可以剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成物的化学式为
 

(3)规范的操作时实验安全和成功的保证.做铁丝的燃烧实验时,要在集气瓶内放少量的水,其目的是
 
;铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为
 

(4)电解水实验中,产生氢气和氧气的体积比为
 
,质量比为
 
,反应的化学方程式为
 
,其反应的基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用元素符号或化学符号或符号表达示表示.
①8个硫原子
 
,②n个钠离子
 
,③3个水分子
 
,④银元素
 
,⑤红磷
 
,⑥氯酸钾
 
,⑦过氧化氢
 
,⑧地壳、空气中含量最高的元素分别是
 
 
,⑨加热高锰酸钾制氧气
 
,⑩过氧化氢和二氧化锰制氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

做氧气性质实验的操作,不正确的是(  )
A、将盛有木炭的燃烧匙由上而下快速地伸入集气瓶底
B、做细铁丝的燃烧实验时,集气瓶底应留少量的水或一层细沙
C、将盛有发红的木炭的燃烧匙由上而下缓慢地伸入集气瓶底
D、实验前要将细铁丝打磨光亮

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律的内容是参加化学反应的
 
等于
 

一切化学反应前后
 
的种类没有
 
 
的数目没有
 
 
的质量没有
 
,所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物,即将植物的秸秤[主要成分是纤维素,化学式为(C6H10O5n用适当催化剂与水作用生成葡萄糖(化学式为C6H12O6),再将葡萄糖转化为乙醇燃料,试写出两步转化的化学方程式:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有人用铜、铁合金制成假金元宝,某同学用三种简便的化学实验揭穿了它,该同学一定不会用到的试剂是(  )
A、盐酸
B、稀硫酸
C、AgNO3溶液
D、NaCl溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

铅笔为什么有软和硬的差别呢?这是由于石墨太软,光用石墨做笔芯,既易断又易磨损,因此,生产上常在石墨粉末中掺进一些粘土粉末以增加硬度.下表为部分普通铅笔的标号及笔芯原料的配比:
/2HHHB2B
石墨(质量分数)74.0%75.2%81.3%85.5%
粘土(质量分数)26.0%24.8%18.7%14.5%
试回答下列问题:
(1)上表中硬度最大的铅笔是(填序号)
 

(2)请列举石墨的另外两种用途
 
 

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