物质溶于水.如果溶液的温度升高.表明该物质溶解过程中只有水合过程． ( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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物质溶于水，如果溶液的温度升高，表明该物质溶解过程中只有水合过程．

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答案：F

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2009?广元）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

（1）写出实验室由装置a、e组合制取一种气体的化学方程式

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物的方法来制取氨气（反应的化学方程式为：
2NH₄Cl+Ca（OH）₂=CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑），选用的发生装置为

．从制取氨气的反应原理可知铵态氮肥

不能与碱性物质或氢氧化钙或草木灰等

混合使用或存放．
（3）氨气是一种密度比空气小、无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体．氨气溶于水所得的溶液叫氨水，氨水显碱性．在实验室如果要制得干燥的氨气

不能

（填“能”或“不能”）用装置C干燥气体．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物．某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动．
（1）同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是因为

盐酸具有挥发性，浓盐酸的瓶口有白雾，而浓硫酸的瓶口没有白雾

（2）右图是某试剂瓶标签上的内容．要把10 g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸，需要水的质量为

g．
稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，这是因为

浓硫酸的密度大，水的密度较小，如果将水倒进浓硫酸里，水浮在浓硫酸上面，溶解时放出的热会使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，造成危险

．
（3）为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验．
①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质．则无色溶液可能是

稀盐酸

．
②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验．已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰；氯化钠溶液呈中性．
部分物质的溶解性表（20℃）

阴离子阳离子	OH^-	NO₃^-	Cl-	SO₄^2-	CO₃^2-
H⁺		溶、挥	溶、挥	溶	溶、挥
Na⁺	溶	溶	溶	溶	溶
Ba²⁺	溶	溶	溶	不溶	不溶

请根据“部分物质的溶解性表”所提供的信息，将下表填写完整．

实验目的	实验操作	现象	结论或化学方程式
除去碳酸钠	取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的 BaCl₂ BaCl₂ 溶液，充分反应后过滤	有白色沉淀生成	有关反应的化学方程式为 Na₂CO₃+BaCl₂═BaCO₃↓+2NaCl Na₂CO₃+BaCl₂═BaCO₃↓+2NaCl
检验是否含有氢氧化钠	在滤液中滴加酚酞溶液	滤液变为红色滤液变为红色	该样品中含有氢氧化钠

（4）若73g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2007?资阳）实验室有一瓶无标签的白色粉末状固体药品，可能是NaCl、NaNO₃、CuCl₂、Cu（NO₃）₂中的一种，可通过两步实验操作得出结论：通过第一步可得出该固体为NaCl、NaNO₃中的一种，或CuCl₂、Cu（NO₃）₂中的一种．第一步实验操作、现象及结论为：

将白色粉末状固体药品溶于水，如果溶液呈无色，则是NaCl、NaNO₃中的一种；如果溶液呈蓝色，则是CuCl₂、Cu（NO₃）₂中的一种

；若通过第一步判断该物质为NaCl、NaNO₃中的一种，第二步实验是：在第一步的基础上加入一种试剂有明显现象，则加入的试剂及现象是：

可加入硝酸银溶液，有白色沉淀产生

；其反应的化学方程式为：

NaCl+AgNO₃=AgCl↓+NaNO₃

．

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科目：初中化学 来源：1+1轻巧夺冠·优化训练　化学　九年级下册　（人教版）　银版人教版　银版 题型：008

判断下面叙述是否正确，正确的用“T”表示，错误的用“F”表示．

物质溶于水，如果溶液的温度升高，表明该物质溶解过程中只有水合过程．

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