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规范实验操作是获得试验成功的重要保证.下列化学实验操作正确的是(  )
A、
读出液体的体积
B、
    过滤
C、
  熄灭酒精灯
D、
细铁丝在氧气中燃烧
考点:测量容器-量筒,加热器皿-酒精灯,过滤的原理、方法及其应用,氧气的化学性质
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
B、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则.
C、根据熄灭酒精灯的方法是用灯帽盖灭进行分析判断.
D、根据细铁丝在氧气中燃烧注意事项进行分析判断.
解答:解:A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确.
B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误.
C、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,如果吹灭时火焰会沿着灯颈进入酒精灯,引发火灾,所示操作错误.
D、细铁丝在氧气中燃烧,集气瓶底部应放少量的水或铺一层细沙,以防生成物溅落下来炸裂瓶底,图中所示操作错误.
故选A.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题.请你来解决厨房中的以下问题:
(1)若要除去热水瓶中的水垢,可选用厨房中的
 

(2)若要区分白糖和纯碱,可行的方法:
 

(3)若锅里的油着火了,可采取的灭火措施是
 
,其灭火的原理是
 

(4)若要用大粒盐配制盐水,为使大粒盐尽快溶解,可采取的两种方法是:
方法一:
 

方法二:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图进行CO还原氧化铜的实验,得到了红色物质,希望通过下列测定的一些数据来判断红色物质的组成.(反应前CuO粉末的质量为a;硬质玻璃管中固体物质减少的质量为b;通入CO的质量为c;反应后硬质玻璃管中固体的总质量为d.)下列判断正确的是(  )
A、若b=
1
5
a,则红色物质是Cu
B、若c=
7
20
a,则红色物质是Cu
C、若
4
5
a<d<
9
10
a,则红色物质中既有Cu又有Cu2O
D、若b=
1
10
d,则红色物质是Cu2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

小茜设计了一个趣味实验装置(如图),其气密性良好.若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生,则A中加入的固体和液体可能是(  )
A、氯化钠和水
B、硝酸铵和水
C、生石灰和水
D、大理石和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四种图示的方法读量筒内液体的体积数,其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据碳与氧气的反应,回答下列问题:
(1)做“木炭的燃烧”实验时,将点燃的木炭放入燃烧匙,由上而下
 
(填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中.
(2)碳不完全燃烧的化学方程式是2C+O2
 点燃 
.
 
2CO,该反应属于基本反应类型中的
 
反应.
(3)红热木炭在氧气中燃烧的实验现象是
 
,要验证生成物中有二氧化碳,操作方法是
 
,发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室常见的实验装置图,回答下列问题:

(1)实验室制取二氧化碳气体,可选用的气体发生装置是
 
,(填字母代号)反应的化学方程式为
 

(2)收集二氧化碳气体应选择的装置是
 
,原因是
 

(3)如何验证集气瓶中的二氧化碳已收集满?
 

(4)某同学设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置,可进行的实验是
 
(填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②如图2烧杯中盛有澄清石灰水,Ⅰ装置中盛有大理石和稀盐酸,当打开K2、关闭K1时,烧杯中的现象是
 
,反应的化学方程式为
 
.若烧杯中盛有紫色石蕊试液,则烧杯中的现象是
 
,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、氧化物都是化合物
B、氧化物只能由物质跟氧气反应生成
C、凡含有氧元素的化合物都是氧化物
D、氧化物的名称都有氧字,如“二氧化碳”“氧化钙”等

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示.
(1)t1℃时,A、B两种固体物质的溶解度由大到小的顺序为
 

(2)在t1℃时,分别用100g水配制成A、B、C三种饱和溶液,其中以
 
为溶质的饱和溶液质量分数最大.
(3)M点表示的意义为
 

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