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某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性.在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”.就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的(  )

 

A.

实验

B.

假设

C.

观察

D.

做出结论


考点:

科学探究的基本环节..

专题:

阅读理解类简答题.

分析:

科学探究的一般环节包括提出问题,假设问题,设计与分析,实验,检验实验,报告与交流,用磁铁吸一下是一个具体的操作过程.

解答:

解:根据叙述可知“我们可以先拿磁铁来吸一下”是一个具体的操作实验过程,在提出问题,假设问题,设计与分析,实验,检验实验,报告与交流的基本环节中应属实验的环节.

故选:A.

点评:

此题是对科学探究环节的考查,解题的关键是对采用过程的分析,并结合科学探究的基本过程解决此题.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


实验制取气体所需装置如下图所示。请回答以下问题:

 

(1)装置中标“a”的仪器名称是__________;

(2)下列酒精灯使用方法不正确的是__________(填序号);

 

(3)用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式是________________________________________,

 若用D装置收集氧气,检验是否收集满的方法是_____________________________________;

(4)用高锰酸钾制取氧气的表达式是_____________________________________,用高锰酸

钾制取并收集纯净的氧气应该选择的装置是________:a.停止加热;b.固定试管;c.将导管 从水中取出;d.装药品并在试管口出放一小团棉花;e.加热,收集氧气;f.在水槽中准备好

倒立的充满水的集气瓶。上述操作中缺少的一步是________________________,将该操作编

号为g,则正确的操作顺序是________________(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


 下列说法中,错误的是

A.原子由原子核和核外电子构成的        B.阳离子一定是金属离子

C.在化学变化中原子种类不变            D. 在物理变化中分子的种类不变

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科目:初中化学 来源: 题型:


学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”,通过分析下列叙述属于“真”的是(  )

 

A.

绿色食品是不含任何化学物质的食品

 

B.

为延长灯泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气

 

C.

某气体能使燃着的木条熄灭,该气体是二氧化碳

 

D.

稀有气体化学性质极不活泼,不能与任何物质发生反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


结合下列实验装置图回答问题:

(1)仪器①的用途   仪器②的名称  

(2)实验室收集氧气可选用E装置,理由是  

(3)若选择C装置收集氧气,则验满的方法是 口 .用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是  .反应的文字表达式  .基本反应类型  

(4)实验室选用装置BC来制取氧气,某同学在观察到试管内有大量气泡时,用带火星的木条伸入C装置中,没见木条复燃,其原因可能是  

(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用  装置,收集装置使用  

(6)如图F,做铁丝在氧气中燃烧,实验过程中发现集气瓶炸裂,可能原因是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关实验现象的描述正确的是(  )

 

A.

木炭在空气中燃烧冒出的黑烟

 

B.

红磷在空气中燃烧产生白雾

 

C.

铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

 

D.

硫在空气中燃烧生成二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:


区别下列的物质是混合物还是纯净物:

①洁净的空气、②液态氧、③二氧化碳、④冰水混合物、⑤过氧化氢溶液、⑥氧气、⑦矿泉水、⑧氮气、

混合物有  

纯净物有  

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科目:初中化学 来源: 题型:


氧化锆(ZrO2)纤维是一种耐火纤维材料.其中锆元素的化合价是(  )

 

A.

﹣4

B.

﹣2

C.

+2

D.

+4

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科目:初中化学 来源: 题型:


用分子的观点解释下列问题:

(1)液氧和氧气都能支持燃烧  

(2)水和过氧化氢化学性质不同的原因  

(3)物理变化和化学变化  

(4)混合物和纯净物  

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