某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性.在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”.就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( )
| A. | 实验 | B. | 假设 | C. | 观察 | D. | 做出结论 |
科目:初中化学 来源: 题型:
实验制取气体所需装置如下图所示。请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是__________;
(2)下列酒精灯使用方法不正确的是__________(填序号);
(3)用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式是________________________________________,
若用D装置收集氧气,检验是否收集满的方法是_____________________________________;
(4)用高锰酸钾制取氧气的表达式是_____________________________________,用高锰酸
钾制取并收集纯净的氧气应该选择的装置是________:a.停止加热;b.固定试管;c.将导管 从水中取出;d.装药品并在试管口出放一小团棉花;e.加热,收集氧气;f.在水槽中准备好
倒立的充满水的集气瓶。上述操作中缺少的一步是________________________,将该操作编
号为g,则正确的操作顺序是________________(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”,通过分析下列叙述属于“真”的是( )
| A. | 绿色食品是不含任何化学物质的食品 |
| B. | 为延长灯泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气 |
| C. | 某气体能使燃着的木条熄灭,该气体是二氧化碳 |
| D. | 稀有气体化学性质极不活泼,不能与任何物质发生反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
结合下列实验装置图回答问题:
(1)仪器①的用途 仪器②的名称 .
(2)实验室收集氧气可选用E装置,理由是 ,
(3)若选择C装置收集氧气,则验满的方法是 口 .用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是 .反应的文字表达式 .基本反应类型 .
(4)实验室选用装置BC来制取氧气,某同学在观察到试管内有大量气泡时,用带火星的木条伸入C装置中,没见木条复燃,其原因可能是 .
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用 装置,收集装置使用
(6)如图F,做铁丝在氧气中燃烧,实验过程中发现集气瓶炸裂,可能原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验现象的描述正确的是( )
| A. | 木炭在空气中燃烧冒出的黑烟 |
| B. | 红磷在空气中燃烧产生白雾 |
| C. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
| D. | 硫在空气中燃烧生成二氧化硫 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
区别下列的物质是混合物还是纯净物:
①洁净的空气、②液态氧、③二氧化碳、④冰水混合物、⑤过氧化氢溶液、⑥氧气、⑦矿泉水、⑧氮气、
混合物有
纯净物有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的观点解释下列问题:
(1)液氧和氧气都能支持燃烧 ;
(2)水和过氧化氢化学性质不同的原因 ;
(3)物理变化和化学变化 ;
(4)混合物和纯净物 .
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