分析 (1)根据电解水的现象和注意事项分析;
(2)根据氢气具有可燃性分析;
(3)根据微粒的变化分析;
(4)根据电解水的反应写出反应的化学方程式;
(5)根据氧气的性质分析.
解答 解:(1)由电解水的装置可知,a、b气体分别是电源的负、正极产生的氢气和氧气,体积比为2:1,向水中加入少量硫酸或氢氧化钠目的是增强水的导电性.
(2)点燃a气体前必须验纯,原因是氢气与空气或氧气的混合气体遇明火易发生爆炸.
(3)水电解的微观过程如图乙所示,由微粒的比那话可知,发生变化的微粒是水分子,不发生变化的微粒是 氢原子和氧原子.
(4)电解水生成了氢气和氧气,化学反应符号表达式是:2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2 ↑.
(5)如果实验测得氢气、氧气的体积比大于理论值,可能的原因是:氧气的溶解性大于氢气,氧气具有氧化性,能与电极发生反应等.
故答为:(1)2:1,增强水的导电性.
(2)验纯,氢气与空气或氧气的混合气体遇明火易发生爆炸.
(3)水分子,氢原子和氧原子.
(4)2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2 ↑.
(5)氧气的溶解性大于氢气,氧气具有氧化性,能与电极发生反应等.
点评 本题主要考查了电解水的实验,难度不大,了解电解水试验的现象、结论、发生的反应、生成气体的性质及注意事项等即可分析回答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 干冰汽化出大量的水蒸气 | |
B. | 干冰汽化出大量的白色二氧化碳气体 | |
C. | 干冰汽化时吸收大量的热,使周围空气温度降低,大量的水蒸气凝集成小液滴 | |
D. | 干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 没用玻璃棒引流 | |
B. | 滤纸边缘高于漏斗边缘 | |
C. | 三角漏斗的下端没能紧靠装过滤液的烧杯内壁 | |
D. | 滤纸紧贴漏斗内壁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它是由一个碳、两个氢、两个氯元素组成的 | |
B. | 它是由一个碳原子、两个氢原子、两个氯原子构成的 | |
C. | 它的一个分子中,碳、氢、氧的原子个数比是1:2:2 | |
D. | 它是由CH2和Cl2组成的混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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