用相应的化学符号填空:
(1)硝酸银 ;
(2)碘酒中的溶剂的化学式 C ;
(3)水银 ;
(4)硬水中的镁离子 ;
(5)硫酸亚铁 .
【考点】化学符号及其周围数字的意义.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
【解答】解:(1)硝酸银是由显+1价的银元素和显﹣1价的硝酸根组成的,根据化合价原则,其化学式为:AgNO3;
(2)碘酒中的溶剂是酒精,其化学式为:C2H5OH;
(3)水银是金属汞的俗称,是由原子直接构成的,其化学式就是其元素符号,为:Hg;
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故镁离子可表示为:Mg2+;
(5)硫酸亚铁是由显+2价的铁元素和显﹣2价的硫酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:FeSO4;
故答案为:(1)AgNO3;(2)C2H5OH;(3)Hg;(4)Mg2+;(5)FeSO4;
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:
请结合如图中实验室常用装置,回答有关问题:
(1)写出图A中反应容器的名称 .
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(字母填代号),在加入药品前,应首先 .
(3)若要制取CO2,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入 ,该反应的化学方程式为 ;如果用E装置收集二氧化碳气体,则气体应从 端进入(填“b”或“c”).
(4)实验室如用块状固体和液体,不需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子的角度分析,下列解释错误的是( )
A.好酒不怕巷子深﹣﹣分子在不断的运动
B.热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变
C.给轮胎打气﹣﹣分子之间有间隔
D.晾晒的衣服在阳光下比在阴凉处干得快﹣﹣温度高,分子运动快
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科目:初中化学 来源: 题型:
掌握一些安全知识和紧急灭火措施,能减少或避免火灾,下列做法正确的是( )
A.电器着火,迅速切断电源
B.沼气池清理作业前进行灯火试验
C.室内起火,迅速打开所有门窗通风
D.夜间发现液化气泄漏,开灯进行检查
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科目:初中化学 来源: 题型:
按图所示装置进行实验.将胶头滴管中的液体滴入瓶中,右侧U形管中滴有红墨水的液面发生明显变化,请根据U型管中液面会发生的变化情况,选择合适的固体和液体的组合,在下表的A、B、C、D空白处填空(从给出的①~⑤中选择相应序号填到表格里).
①锌粒+稀硫酸 ②氢氧化钠+水 ③硝酸铵+水 ④氯化钠+水 ⑤生石灰+水
固体和液体组合 | U型管中液面变化 |
A ① | 只是a处降低b处升高 |
B ④ | 液面没有明显变化 |
C ③ | 开始a处升高b处下降,后又回到原来的高度 |
D ②⑤ | 开始a处降低b处升高,后又回到原来的高度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
做空气中氧气含量测定的实验装置如图.下列有关说法正确的是( )
A.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成液态的五氧化二磷
B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升
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科目:初中化学 来源: 题型:
2010年4月5日,科学家成功合成了第117号元素,填补了第116号和118号元素之间的空缺.推测该元素为117号元素的依据是( )
A.中子数 B.质子数
C.电子数 D.质子数和中子数
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