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12.测定空气中氧气体积分数的实验中,实验后发现测定氧气的含量低于$\frac{1}{5}$.对这一事实,你认为下列做法和想法不可取的是(  )
A.查看实验装置是否漏气
B.将红磷改成木炭后重新实验
C.认为无关紧要,不予理睬
D.实验中可能未冷却到室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积不足

分析 A、装置一定是要密闭的,否则无法验证氧气的准确含量.
B、将红磷改为木炭后,燃烧后产物是二氧化碳气体,水不能进入集气瓶.
C、根据科学探究的要求解答.
D、为冷却时集气瓶内的气体膨胀,进入的气体量会变小.

解答 解:A、装置的气密性不好时,外界的气体会进入集气瓶,使氧气测量变小.
B、由于木炭燃烧后产物是二氧化碳气体,所以反应后水的吸入量会很小.
C、认为无关紧要,不予理睬,不符合科学探究的要求;
D、容器未冷却时气体的体积膨胀,进入的水量也要比实际的量要小.
故选BC

点评 此题是考查空气中氧气含量的实验,涉及到实验操作应注意的事项,主要有:装置气密性要好;可燃物燃烧后不能是气体;可燃物要过量;容器冷却后才能使水进入容器.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.将m1g锌加到m2g 20%HCl溶液中,充分反应后共放出m3g H2,则参加反应的HCl质量为(  )
A.$\frac{73m1}{65}$gB.0.2m2gC.36.5m3gD.73 m3g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.完成下列化学变化的文字表达式,并注明基本反应类型.
(1)硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;(化合 )反应
(2)红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(3)铁+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(4)过氧化氢 $\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气; (分解 )反应
(5)高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.二氧化碳的用途中,和二氧化碳的物理性质、化学性质都有关的是(  )
A.灭火B.人工降雨C.光合作用D.用于化工原料

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.如图为实验室电解水的装置图:
(1)a试管中所产生的是:氢气.
(2)b试管中所产生的是:氧气.
(3)该实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.“化学反应条件的控制是实验灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水分解因素”的实验.请你帮助回答下列问题.

Ⅰ取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试气体,发现浓度大的先收集满.该操作过程中合理的排列顺序是①③⑤④②或者③①⑤④②(选填序号).
①检验装置的气密性②待有连续稳定气泡再排水集气③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔胶塞⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
Ⅱ用试管进行排水法集气时,主要出现了如图1所示所示的4种操作,其中合理的是AC
Ⅲ取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a 中比b中产生气泡多且快.随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃.由此得出影响双氧水分解的因素是催化剂种类不同,催化效果不同.
Ⅳ某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图2所示的研究.试回答:
①放入二氧化锰的作用是加快反应速度.
②如果该溶液未变质,应该观察到的现象有气泡产生.
③将未过期的这种双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.填写实验报告:
实验现象结论
把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上,观察到烧杯内壁出现水雾说明酒精燃烧时生成了水
用手触摸上一步骤中的烧杯底部,感觉发烫说明酒精燃烧时有热量放出
将一个用沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方发现石灰水变浑浊.说明酒精燃烧时生成了二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.使用量筒量取15mL液体,如果将量筒举过头顶读数,则实际所取液体的体积(  )
A.大于15mLB.小于15mL
C.等于15mLD.与人体的身高有关

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

2.有一固体A和黑色粉末B混合加热后产生另一固体C和无色、无味的气体D,D可使带火星的木条复燃;②把淡黄色粉末E加热放入盛D的集气瓶里,发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体F.由此判断:(写化学符号)
B是MnO2 D是O2 E是S F是SO2
写出两个反应的符号表达式,并在括号里填写基本反应类型:
①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ ②S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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