【题目】分子和原子都是构成物质的基本粒子.从分子的角度分析,下列解释错误的是( )
A. 香飘万里﹣﹣分子在不断地运动
B. 热胀冷缩﹣﹣分子的间隔随温度的变化而改变
C. 空气是混合物﹣﹣空气中含有多种不同的分子
D. 水的天然循环﹣﹣分子可以分成原子,原子再重新组合成新的分子
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色粉末,小明不慎将过氧化钠粉末加入到一定量的硫酸铜溶液中,观察到产生大量气泡,并有蓝色沉淀生成。小明对该反应产生的无色气体进行了探究。
(查阅资料)过氧化钠(Na2O2)和水反应生成NaOH和O2。
(提出问题)过氧化钠与硫酸铜溶液反应生成气体是什么?
(猜想与假设)猜想1:该气体为___。
猜想2:该气体为H2
猜想3:该气体为CO2
上述猜想中不正确的原因是___。
(实验探究)
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 取少量过氧化钠,加入硫酸铜溶液中,收集气体,点燃 | 无明显现象 | 猜想___不成立 |
实验二 | 取少量过氧化钠,加入硫酸铜溶液中,收集气体,将带火星的木条伸入集气瓶中 | ___ | 猜想1成立 |
(实验结论)过氧化钠与硫酸铜溶液反应生成气体的化学方程式为___。
(拓展与延伸)若将过氧化钠粉末加入到氯化铵的溶液中,产生的气体是___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化硅(SiO2)和二氧化碳性质相似。玻璃(含二氧化硅)瓶身经抛光处理,不易反应,而瓶口和玻璃塞上的磨砂将二氧化硅裸露出来。二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成硅酸钠(Na2SiO3),其化学方程式为_____________;常温下,硅酸(H2SiO3)和硅酸钠均为白色固体;硅酸钠有很强的粘合性,可溶于水,溶液呈碱性;硅酸钠与盐酸发生复分解反应有沉淀生成,其化学方程式为______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列情况下,埋在地下的铸铁最易生锈的是()
A. 在潮湿、疏松、透气的土壤中B. 在干燥、疏松、透气的土壤中
C. 在潮湿、致密、不透气的土壤中D. 在干燥、致密、不透气的土壤中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据所学知识,完成下列填空:
(1)做“木炭的燃烧”的实验时,将点燃的木炭放入燃烧匙,由上而下____(填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中。
(2)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。下列物质中不会形成PM2.5的是____。
A焚烧秸秆 B汽车尾气排放 C太阳能发电
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】江西庐山特产云雾茶中的茶氨酸(C7H14O3N2)具有提高记忆力等保健作用。下列有关茶氨酸的说法中正确的是______。
A.每个茶氨酸分子中含有1个N2分子
B.其中碳、氢元素的质量比为7:14
C.属于有机物
D.______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验桌上现有一包白色粉末,可能是氢氧化钠、硫酸钠、碳酸钠和氯化铜中的两种或两种以上组成。现将其放入一干净的烧杯M中,加入足量的水后,固体全部溶解得到无色溶液,再滴加几滴无色酚酞,溶液变为红色。
为进一步确定白色粉末的成分,同学们进行了如下探究。
(查阅资料)氯化钡溶液和硫酸钠溶液呈中性。
(讨论猜想)经过分析,针对白色粉末的组成,大家提出如下猜想:
小红:氢氧化钠、硫酸钠; 小华:__________________;
小明:碳酸钠、硫酸钠; 小亮:氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠。
(实验分析)四位同学共同设计并进行了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1.取烧杯M中的少量溶液于试管A中,向其中加入一定量的稀盐酸 | 溶液由红色变为无色且有气泡产生 | _______的猜想不正确 |
2.另取烧杯M中的少量溶液于另一试管B中,向其中加入过量氯化钡溶液 | _____________________ | 小亮的猜想正确 |
3.继续向试管B中加入过量的稀盐酸 | _____________________ |
实验完毕后,同学们将试管A、B中的物质倒在同一个烧杯中,然后过滤,滤液中除酚酞外一定还含有的溶质有 ______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关。请回答下列问题:
(1)荆州是鱼米之乡,大米中含有的主要糖类物质是_____(填名称)。
(2)亚硝酸钠(NaNO2)有毒,其中氮元素的化合价为_____。
(3)煤炉火焰越扇越旺,是因为扇风时提供了更多的_____。
(4)羊毛、棉花、腈纶中属于合成纤维的是_____。
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