分析 (1)根据氮、磷元素是植物生成需要的营养元素进行解答;
(2)汽车尾气中含有大量的一氧化碳和二氧化氮,一氧化碳和二氧化氮有毒,能够污染环境;
(3)随手关灯,减少用电;用太阳能热水器代替煤炉烧水;少用或不用一次性餐具等等,都属于低碳生活.
解答 解:(1)氮、磷元素是植物生成需要的营养元素,所以河水中水生植物大面积爆发,水草疯长,鱼虾几乎绝迹,产生该现象的主要原因是河水中氮、磷两种元素含量过高;
故答案为:氮、磷;
(2)汽车尾气中 主要污染物是一氧化碳.
故答案为:CO;
(3)在日常生活中许多点滴小事都可以减少二氧化碳的排放,如出行少坐出租车或私家车,多坐公交车;随手关灯,减少用电;用太阳能热水器代替煤炉烧水;少用或不用一次性餐具;节省使用物品,废品回收利用.
故答案为:随手关灯,减少用电.
点评 此题是一道与环保相关的考查题,化学来源于生活,又服务于生活,生活密切相关的化学知识是素质教育的要求,它必会成为中考热点之一.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中,加入稀盐酸,并振荡 | 观察到溶液由红 色变为无色. | 氢氧化钠和盐酸发生了反应. |
实验步骤 | 预期实验现象 | 实验结论 |
取(1)实验后溶液少量于试管中,加入锌粒 | 有气泡产生(或无气泡产生) | 猜想三(或一)是正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔绝可燃物 | |
B. | 肥皂水可以将硬水转化为软水 | |
C. | 大量焚烧秸秆会加剧对空气的污染 | |
D. | 氮气用来保护粮食,是利用氮气常温下化学性质稳定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 同种元素组成的物质一定是单质 | |
B. | 复分解反应中元素的化合价不一定发生改变 | |
C. | 能保持物质化学性质的最小粒子不一定是分子 | |
D. | 原子的最外层电子数相等,则元素化学性质一定相似 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | B. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2 | ||
C. | Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | D. | 2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一直保持不变 | B. | 先变大,后变小,最后趋于稳定 | ||
C. | 先变小,后变大,最后趋于稳定 | D. | 逐渐变大,最后趋于稳定 |
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