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    实验室制取二氧化碳一般有以下五个步骤：

    ①检查装置的气密性　②按要求装配好仪器　③向长颈漏斗中注入稀盐酸　④向锥形瓶中放入小块石灰石　⑤收集气体

    其中正确的操作顺序是( )

    A．①②③④⑤  B．②①④③⑤

    C．①④②③⑤  D．②③④①⑤


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。

    (1)铜可以拉成铜丝，这是利用金属的_ __。

    (2)铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是_4Al＋3O2===2Al2O3__(用化学方程式表示)。

    (3)小明在学习金属的化学性质时，做了如下探究实验(金属片已打磨)：

    ①将铁片插入硫酸铜溶液中，铁片表面的现象是_ __；

    ②将铜片插入硝酸银溶液中，反应的化学方程式是__。此探究实验的目的是_ __。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个实验：

    ①CuSO4溶液与NaOH溶液、②CuSO4溶液与BaCl2溶液反应。实验结束后将两次实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色。

    （1）写出实验②发生反应的化学方程式：　                 ▲                     　。

    （2）取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，石蕊溶液为紫色，则滤液呈　  ▲  　性（填

    “酸”、“中”、“碱”）。 废液在烧杯中混合后，肯定发生的化学反应的方程式：

                              ▲                                 。

    （3）该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验：

    【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？

    【作出猜想】小红认为：只含氯化钠；

                小明认为：可能含有硫酸钠、氯化钠和氯化钡；

                小亮认为：可能含氯化钠和氯化钡；

                你认为：还可能是           ▲          （写一种猜想）。

    【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想明显不合理？为什么？

                                           ▲                                       

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    实验A：取少量滤液于试管中，加入

        适量纯碱溶液，振荡。

    无明显现象

    滤液中不含      ▲      

    实验B：取少量滤液于试管中，加入适量硝酸钡溶液，振荡。

    产生白色沉淀

    滤液中含有      ▲      

    【交流拓展】a．要使蓝色溶液变成无色，除了加入NaOH等碱性溶液外，还可以在蓝色溶液中加入足量的　    ▲     　。

                 b．在盛有100g氢氧化钠溶液的大烧杯中缓缓加入硫酸铜溶液，反应生成沉淀的质量与加入硫酸铜溶液质量的关系如图所示：求恰好完全反应时，所得溶液中溶质的      质量分数？（精确到0.1% ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（    ）

    A.通过铝和铁与稀盐酸反应的剧烈程度能判断出铝的活动性比铁强

    B.稀盐酸与氢氧化钠反应放热，则中和反应一定放热

    C.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8

    D. 向某溶液中加入足量稀硝酸，无沉淀产生，再加氯化钡溶液，有白色沉淀出现，则原溶液中一定含有SO42—

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：

    Ⅰ．氯酸钾（KClO3）固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下，能较快的分解为氯化钾和氧气。小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气。

    （1）所选仪器的连接顺序为　           　（填写仪器序号字母）。

    （2）用氯酸钾制备氧气所发生的化学方程式为　                          　。

    Ⅱ．小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气，然后利用氢气测定某氧化铁样品中含Fe2O3的质量分数（假设杂质不会挥发，也不发生反应）。仪器的连接顺序为：A→D1→C→D2→D3。（其中D1、D2、D3为三个浓硫酸洗气瓶）

    （3）D1的作用是                                

    （4）小强欲通过测量反应前后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化，测算氧化铁样品中含有Fe2O3的质量分数。试验中，在其他操作正常的条件下，若下列情况出现，请你对测算出的结果与实际值相比较，并作出判断（用“偏小”“偏大”“不受影响”之一填写下列空白）。

    ①若装置中不连接D1，则测算结果将　       　。

        ②实验开始时，小强在没有加热之前就通了一会氢气，则测算结果将　       　。

    （5）若测得洗气瓶D2的质量增加m g，则C处大玻璃管内的物质总质量应该减少　      g（计算结果可为分数形式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用下列四套实验装置制取CO2气体，由于装置错误导致可能收集不到CO2的是( )

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列方法能鉴别氧气和空气的是(  )

    A．闻气味

    B．将集气瓶倒扣在水中

    C．观察颜色

    D．将带火星的木条伸入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将一定质量的铁和氧化铜的混合物粉末放入足量稀盐酸中，充分反应后产生气体0.4g，并得到残留固体6.4g．则原混合物粉末的质量是（　　）

    　

    A．

    8.0g

    B．

    11.2g

    C．

    16.0g

    D．

    24.8g

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    .实验室现有一种含有氯化钠的纯碱固体样品。某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，利用如下图所示装置（部分固定装置已略去）进行实验，测定其中纯碱的含量，并证实二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应。已知，该装置气密性良好，氢氧化钠溶液过量。

    探究过程如下：

    Ⅰ. 称量纯碱样品质量记为 m，装置B及其中试剂的总质量为 m 1，

    Ⅱ. 将质量为m的样品装入装置A中，关闭止水夹K2，打开止水夹K1．向样品中加入足量的稀硫酸，充分反应后，观察到C装置中的澄清石灰水不变浑浊。再次称B装置的总质量为m2．

    Ⅲ.关闭止水夹K1，打开止水夹K2，使B装置与空气连通．向D装置内加入足量的稀盐酸（溶液浸没长颈漏斗下端管口）充分反应，观察现象。请回答：

    （1）利用A装置制取二氧化碳的发生装置与实验室用氯酸钾制取氧气的

    发生装置    （填“相同”或“不同”）

    （2）二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为                       。

    （3）依据实验所得数据，该组甲同学得出计算样品中纯碱含量的式子为 53（m2- m1）／22 m，通过误差分析，乙同学发现所用数据不可靠。造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是：

    ①没有事先排走空气中的二氧化碳，导致计算结果偏大。

    ②                                              。（任选一个因素）

    （4）证实二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应的现象是                      。

    （5）实验结束后，B装置溶液中含有的溶质可能有多种情况，任意写出其中的一种情况                    。

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