回答下列与水有关的问题.
(1)在水的净化过程中,常利用活性炭的 除去异味;
(2)日常生活中,通常利用加入 的方法区别硬水和软水.
(3)电解水所得产物是H2和O2,说明水是由 两种元素组成的.
【考点】硬水与软水;水的组成;碳单质的物理性质及用途.
【专题】空气与水.
【分析】(1)活性炭具有吸附性;
(2)肥皂水可以区分软水和硬水;
(3)水是有氢、氧两种元素组成的.
【解答】解:(1)活性炭能够吸附色素和异味,所以在水的净化过程中,常利用活性炭的吸附性除去异味,故填:吸附;
(2)加入肥皂水后生成泡沫多的是软水,生成泡沫少的是硬水,所以日常生活中,通常利用加入肥皂水的方法区别硬水和软水,故填:肥皂水;
(3)电解水所得产物是H2和O2,说明水是由氢、氧两种元素组成,故填:氢、氧.
【点评】软水、硬水的区分,活性炭的吸附性,水的组成都是基础知识,所以同学们都应掌握好基础知识,以不变应万变.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于金属的说法正确的是()
A.波尔多液的配制可以在铁制容器中进行
B.铝制品抗腐蚀能力较铁制品强
C.用FeSO4溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序
D.铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质,它的主要成分是Fe3O4
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科目:初中化学 来源: 题型:
请将体现下列实验操作目的正确选项填在对应的括号里.
A、防止药品污染 B、防止试管破裂 C、防止实验误差 D、防止发生爆炸
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热.
(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上.
(3)不能向燃着的酒精灯中添加酒精.
(4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平. .
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科目:初中化学 来源: 题型:
海水晒盐得到的粗盐中常含有MgCl2、CaCl2等杂质,工业提纯粗盐的过程如图所示:
(1)步骤①反应的化学方程式为 .步骤②反应的化学方程式为 .(任写一个)
(2)步骤③中操作a的名称是 .步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na2CO3和 .
(3)蒸发精盐水到 即停止加热,然后继续搅拌得到精盐.
(4)若步骤①和步骤②的顺序颠倒,则最后所得的精盐水中还含有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学现象的描述,不正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.石灰水中通入二氧化碳变浑浊
C.铁在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.硫在氧气中燃烧生成刺激性气味的二氧化硫
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科目:初中化学 来源: 题型:
推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是( )
A.单质是由一种元素组成的纯净物,由一种元素组成的纯净物一定是单质
B.原子和分子都是构成物质的微粒,物质不是由分子构成就一定是由原子构成
C.物质世界由一百多种元素组成,可利用周期表中的元素任意组合制造新物质
D.置换反应的生成物是单质和化合物,有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
用“”和“”分别代表两种不同单质A2和B2的分子,A2和B2在一定条件下能发生化学反应生成新物质X,微观过程如图所示.下列说法正确的是( )
A.在反应过程中A2和B2分子保持不变
B.该反应为置换反应
C.参加反应的A2与B2分子数之比为3:1
D.物质X含4种元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,做了两个实验:CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应。实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中,充分混合后过滤,得到滤液呈无色。
(1)写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式:__ __。
(2)取少量滤液于试管中,滴入紫色石蕊试液,石蕊溶液仍为紫色,则滤液呈_ __性(填“酸”“中”或“碱”)。
(3)该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验:
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:__ __;猜想Ⅱ__;猜想Ⅲ__ _。
【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验①:取少量滤液于试管中,加入适量的纯碱溶液,振荡 | 无明显现象 | 猜想Ⅱ不成立 |
实验②:__ __ | 产生白色沉淀 | 猜想Ⅲ成立 |
在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液,观察到酚酞溶液变成红色。
【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色,还可以用不同于上述原理的方法,即在蓝色溶液中加入足量的__ _。
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