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    （1）请你与小明和他的同学一起进行实验室制取二氧化碳的探究。

    小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

    组别

    药品

    实验现象

    ①

    块状石灰石和稀盐酸

    产生气泡速率适中

    ②

    块状石灰石和稀硫酸

    产生气泡速率缓慢并逐渐停止

    ③

    碳酸钠粉末和稀盐酸

    产生气泡速率很快

    从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为                  ；不选择第③组药品的原因是                  。

    （2）老师为他们提供的如下图所示的实验仪器（导管、橡皮塞等未画出）。

    小明根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置。

    对上面的设计方案小明和他的同学进行了交流讨论。

    其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是            ；能够使反应随时停止和发生的装置是         。用澄清石灰水可鉴定CO2 气体，请写出其化学方程式为                        。

    【反思小结】

    气体制取和收集装置的选择依据

     

     

    【答案】

     

    （1）CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑（1分）；反应太快。（1分）

    （2）A（1分）    D（1分）     CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O（1分）

    【反思小结】气体是否与水反应（1分）

    【解析】

    试题分析：（1）石灰石的主要万分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；碳酸钠粉末与稀盐酸反应速率太快，不利于收集；A装置中试管中的导管伸得太进，生成的二氧化碳可能不能从导管中排出；C装置的注射器可控制液体的滴加速率，达到控制反应的发生和停止；检验二氧化碳用澄清石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应，生成碳酸钙和水。用排出法收集气体时，要考虑，气体是否能与水反应。

    考点：二氧化碳的制取

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）请你与小明和他的同学一起进行实验室制取二氧化碳的探究．
    小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
    组别 药品 实验现象
    ① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
    ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
    ③ 碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快
    从 制取和 收集的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ；不选择第③组药品的原因是
    反应太快
    反应太快
    ．
    （2）老师为他们提供的如图1所示的实验仪器（导管、橡皮塞等未画出）．

    小明根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置（如图2）．
    对上面的设计方案小明和他的同学进行了交流讨论．
    其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是
    A
    A
    ；能够使反应随时停止和发生的装置是
    D
    D
    ．用澄清石灰水可鉴定CO2 气体，请写出其化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）请你与小明和他的同学一起进行实验室制取二氧化碳的探究．
    小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
    组别 药品 实验现象
    ① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
    ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
    ③ 碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快
    从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ；不选择第③组药品的原因是
    反应太快
    反应太快
    ．
    （2）老师为他们提供的如图1所示的实验仪器（导管、橡皮塞等未画出）．

    小明根据提供的实验仪器分别设计了如图2所示四套制取和收集二氧化碳的装置．

    对上面的设计方案小明和他的同学进行了交流讨论．
    其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是
    A
    A
    ；能够使反应随时停止和发生的装置是
    D
    D
    ．用澄清石灰水可鉴定CO2 气体，请写出其化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    反思小结：
    气体制取和收集装置的选择依据
    发生装置--反应物状态和反应条件
    收集装置--气体密度、气体溶解性和(   )
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）请你与小明和他的同学一起进行实验室制取二氧化碳的探究。

    小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

    组别

    药品

    实验现象

    ①

    块状石灰石和稀盐酸

    产生气泡速率适中

    ②

    块状石灰石和稀硫酸

    产生气泡速率缓慢并逐渐停止

    ③

    碳酸钠粉末和稀盐酸

    产生气泡速率很快

    从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式

    为                  ；不选择第③组药品的原因是                  。

    （2）老师为他们提供的如下图所示的实验仪器（导管、橡皮塞等未画出）。

     


    小明根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置。

    对上面的设计方案小明和他的同学进行了交流讨论。

    其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是　         　；能够使反应随时停止和发生的装置是　       　。用澄清石灰水可鉴定CO2 气体，请写出其化学方程式为                                      。

    【反思小结】                                   

    气体制取和收集装置的选择依据

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    科目：初中化学 来源：2013年贵州省贵阳六中中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）请你与小明和他的同学一起进行实验室制取二氧化碳的探究．
    小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
    组别药品实验现象
    ①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
    ②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
    ③碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
    从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为______；不选择第③组药品的原因是______．
    （2）老师为他们提供的如图1所示的实验仪器（导管、橡皮塞等未画出）．

    小明根据提供的实验仪器分别设计了如图2所示四套制取和收集二氧化碳的装置．

    对上面的设计方案小明和他的同学进行了交流讨论．
    其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是______；能够使反应随时停止和发生的装置是______．用澄清石灰水可鉴定CO2 气体，请写出其化学方程式为______．
    反思小结：
    气体制取和收集装置的选择依据．

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    科目：初中化学 来源：2013年河北省中考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）请你与小明和他的同学一起进行实验室制取二氧化碳的探究．
    小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
    组别药品实验现象
    ①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
    ②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
    ③碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
    从 制取和 收集的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为    ；不选择第③组药品的原因是    ．
    （2）老师为他们提供的如图1所示的实验仪器（导管、橡皮塞等未画出）．

    小明根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置（如图2）．
    对上面的设计方案小明和他的同学进行了交流讨论．
    其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是    ；能够使反应随时停止和发生的装置是    ．用澄清石灰水可鉴定CO2 气体，请写出其化学方程式为    ．
    【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据

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