【题目】下列事故处理方法错误的是
A.发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿墙壁跑出火灾区
B.档案资料起火,立即用泡沫灭火器灭火
C.发生煤气中毒,立即将中毒人员移到通风的地方救治
D.浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
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【题目】下列关于催化剂的说法正确的是
A. 催化剂必定加快反应速率
B. 反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变
C. 在酿造工业和制药工业,一般都要用酶作催化剂
D. 用氯酸钾制氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】废旧电池的集中回收处理的主要目的是 ( )
A. 回收金属材料 B. 防止造成镉、汞等有毒金属对环境的污染
C. 节约能源 D. 维修后重新出售,节约原材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】民以食为天,食以安为先。下列做法不会危害人体健康的是( )
A.用甲醛浸泡海产品,延长保鲜时问
B.用二氧化硫熏蒸馒头,使它更白
C.用适量的小苏打做糕点,使它更松软
D.用大量的甜蜜素制作果冻,使它更加可口
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图回答问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气,制取装置是将组合(填装置序号,下同),反应的符号表达式为 .
(2)实验室可以用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,制取装置是将B、F组合,选择发生装置B的依据是 , 选择收集装置F的依据是
(3)实验室常用碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应制取乙炔(C2H2)体.该反应非常剧烈,乙炔密度比空气略小且难溶于水.实验室欲制取并收集较纯净的乙炔,要求做到节约、安全,可选用组合
(4)若用图G所示装置收集氢气,则氢气应从(填a或b)通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量水并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式: .
(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升至约1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的 .
(3)该实验中红磷要足量,你的理由是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有A、B、C、D、E五种物质,在常温下A、B、C是气体,D是黑色固体,E是液体,其中C和D内含同一种元素;B和E内含有同一种元素,A、C、E内含有同一种元素.五种物质间较比关系如下:
①E A+B ②A+D C
根据以上回答问题:
(1)写出A、C的化学式:AC
(2)B和E内含有同一种元素符号是 . A、C、E含有同一种元素的原子的核电荷数为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是元素周期表的一部分,根据此表回答下列问题:
族 | IA | 0 | ||||||
一 | 1 H | ⅡA | ⅢA | ⅣA | V A | ⅥA | ⅦA | 2 He |
二 | 3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
三 | 11 Na | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
(1)相对原子质量为19.00的元素,其质子数为 , 属于元素(填“金属”或“非金属”).其离子结构示意图是
(2)第二周期的稀有气体元素的符号是 , 3号元素和11号元素的化学性质相似的原因是它们的数相同.
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【题目】按下列操作完成实验,对实验结果分析正确的是( )
A.检查气密性:导管口有气泡,则装置漏气
B.量取10ml液体:实际所得液体体积小于10ml
C.测定空气中O2的含量:瓶内水面上升体积大于瓶内空气体积的
D.称取25g物质:实际称得固体质量大于25g
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