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15.下列物质中不属于空气污染物的是(  )
A.二氧化碳B.二氧化硫C.烟尘D.一氧化碳

分析 空气的污染物中,有害气体主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉尘,粉尘主要是指固体小颗粒.

解答 解:A、二氧化碳的过量排放会引起温室效应,但未列入空气污染物.故符合题意;
B、二氧化硫是有毒的气体,属于空气污染物.故不符合题意;
C、烟尘,属于空气污染物.故不符合题意;
D、一氧化碳是有毒的气体,属于空气污染物.故不符合题意.
故选:A

点评 本题是考查空气的污染问题,提醒人们要时刻关注环境,保护我们的生存家园.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.为确保生命安全,下列处理事故的方法正确的是(  )
A.进入深洞,燃着的火把熄灭后继续前进
B.厨房内管道煤气(主要成分是CO)泄漏,马上打开排风扇,开窗通风
C.桌面上酒精灯内酒精洒出,着火燃烧,立即用湿抹布扑灭
D.炒菜时油锅着火,立刻浇水灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售.保鲜膜为可以“保鲜”呢?
【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周;
【实验现象】一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而C杯中的水量减少较多;B杯中的现象是水量减少比A杯多,比C杯少;
【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因C杯中的水分子运动到空气中去了;
【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝氧气(或空气),防止食物腐败.
【拓展】从高山上带一只盖紧瓶盖的空矿泉水瓶下来,发现瓶子变瘪了,用分子的观点解释是瓶内分子③(选择序号填空)①体积变小;②质量变小;③之间间隔变小;④不断运动减少.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.根据如图实验,回答以下问题.
(1)写出A装置中反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应属于分解 反应.
(2)B装置中小卵石、石英砂、膨松棉均可起到的作用是过滤.河水经过B装置后得到的水是混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(3)硬水会给生产生活带来许多不便.生活中可以通过煮沸来降低水的硬度.区别硬水和软水时,可用肥皂水来检验.
(4)下列叙述中不正确的是D.
A.水体污染会危害人体健康       
B.生活中养成良好的用水习惯
C.工业废水经过处理达标后再排放
D.禁止使用农药、化肥,以免造成水体污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.某同学把1.8g不纯的过氧化钙样品(杂质不与水反应)加入到盛有足量水的烧杯中,发生了2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑的反应,完全反应后,生成了0.224L氧气(密度为1.43g/L).请计算:
(1)生成氧气的质量(精确到0.01g).
(2)该样品中过氧化钙的质量分数(精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.盐酸、硫酸是常见的两种酸.①打开装浓盐酸的试剂瓶时,瓶口出现白雾,说明浓盐酸具有挥发性.②用水稀释浓硫酸时,要将浓硫酸注入水中并用玻璃棒不断搅拌即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.A、B是初中学过的两种黑色物质,它们按下图所示进行实验,请根据图中物质间的相互转化关系,回答有关问题.

(1)写出下列物质的化学式:AC,BCuO,DCu,ECO.
(2)写出下列反应的化学方程式:A+B:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;    E+Fe2O3:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.2013年4月22日是第44个世界地球日,国际绿色经济协会(IGEA)确定今年活动的主题为“倡导绿色消费•共建美丽家园”. 下列行为中不符合这一主题的是(  )
A.采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为产品
B.大量开采地下水,以满足社会对水的需求
C.不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟利昂
D.通过提高能源利用率节约能源

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.(1)要除去FeSO4中含有的CuSO4杂质,可以在其溶液中加入足量铁粉,充分反应后,再用过滤方法除去杂质反应的化学方程式是:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(2)某黑色粉末A,在加热的条件下通入无色气体B,反应后黑色粉末变为红色固体C,同时生成使澄清石灰水变浑浊的无色气体D.把C在空气中灼烧又会变成黑色.则:
①A为CuO,B 为CO,C为Cu,D为CO2(写化学式); ②把C加入到稀盐酸中能否观察到有气泡放出不能(填“能”或“不能”)

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