下列反应中2Cu(NO3)2 = 2CuO + O2↑ + 4X↑,其中有毒气体X的化学式为:
A. NO B. NO2 C. N2O D. N2O5
科目:初中化学 来源: 题型:
下列燃烧及相关说法错误的是
A.燃烧一定会引起爆炸,爆炸一定属于化学变化
B.日常使用的液化石油气是指石油经分馏等方法加工的产物
C.在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,低姿势前行
D.大量煤和石油的不完全燃烧会造成环境污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,微观示意图如下,下列说法正确的是( )
A.图中表示化合物的是“”
B.该反应类型为化合反应
C.该反应中反应物两种分子的个数比为3∶1
D.反应前后原子的种类和数目保持不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质有元素组成,相同元素可以组成不同的物质。
(1)碳元素可以组成金刚石或石墨。
①金刚石和石墨硬度不同的原因是 。
②在一定条件下,石墨课转变为金刚石,这一变化属于 (填“物理变化”或“化学变化”)。
③由同组元素组成的不同单质,互为同素异形体。下列属于同素异形体的有 (填标号)。
A.C60和C70 B.CO和CO2 C.O2和O3 D.生铁和钢
(2)CO与CO2都是由碳、氧元素组成的不同物质。
①用化学方法区别两种物质,可选择的试剂是 ,写出反应的化学方程式 。
②CO与CO2相互可以转化。写出CO2转变为CO的化学方程式
(3)C、H、O三种元素可组成碳酸、乙醇(C2H5OH)和乙酸(CH3COOH)等。
①以上三种物质中不属于有机物的是
②在汽油中添加一定量的乙醇可制得“乙醇汽油”。与普通汽油比较,使用“乙醇汽油”的优点是 (写一点)。
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学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。下列物质鉴别方法错误的一组是
A.白酒和白醋──闻气味 B.软水和硬水──肥皂水
C.N2和CO2 ──燃着的木条 D.空气和氧气──带火星的木条
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科目:初中化学 来源: 题型:
豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄酮说法正确的是
A.异黄酮中共含有27个原子 B.异黄酮中碳元素的质量分数最大
C.一个异黄酮分子中含有一个氧分子 D.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15:10:2
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盐城是全国酸雨高发地区之一,某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致,他们想对此进行探究,请你参与他们的探究过程:
(1)做出假设: ;
(2)设计方案:用紫色的石蕊试液浸泡,制成紫色纸花并晾干。先验证水能否使紫色纸花变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色纸花变红,实验装置和药品如图:
(3)查阅资料:你认为该实验小组不需要掌握的资料内容中应包括(填序号) ;
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红 ③SO2不与浓硫酸反应
(4)实验: ①实验中纸花(Ⅱ)的颜色始终没有变化,这说明 。
②纸花(Ⅲ)在实验过程中始终未见变色,此现象说明 。
③实验Ⅰ的作用是 。
(5)结论:实验过程中只有Ⅳ纸花变红,说明原假设 (填“成立”或“不成立”)
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实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是
A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管
B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C.导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉
D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯
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