A. | 2CO──2个一氧化碳分子 | B. | Mg+2──1个镁离子 | ||
C. | H2──2个氢原子 | D. | $\stackrel{+2}{Cu}$O──铜元素的化合价为+2价 |
分析 A、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
B、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
C、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
D、化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答 解:A、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则2CO可表示2个一氧化碳分子,故选项化学用语表示正确.
B、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故1个镁离子可表示为:Mg2+,故选项化学用语表示错误.
C、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H,故选项化学用语表示错误.
D、由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故$\stackrel{+2}{Cu}$O可表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价,故选项化学用语表示错误.
故选:A.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验方案 | |||
实验现象 | 铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色 | 无现象 | 铝片表面产生气泡较快 |
结论 | 铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢 | 铜不与稀硫酸反应 | 铝能与稀硫酸发生反应,反应速率较快 |
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是Al、Cr、Cu(或“②”). |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 若原溶液中溶质质量分数为$\frac{50a}{a+b}$% 则x=2b | |
B. | 在t℃时,KNO3的溶解度为$\frac{100a}{b}$ | |
C. | 若原不饱和溶液蒸发掉2b克水,恢复到原温度,能析出2a克KNO3 | |
D. | 在t℃时所配得的KNO 3溶液中溶质质量分数 一定 不大于$\frac{100a}{a+b}$% |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A 化学与健康 | B 资源的利用和保护 |
①缺铁会引起贫血 ②食用黄瓜可大量补充钙 ③用地沟油烹饪的食物会危害人体健康 | ①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ②爱护水资源要节约用水和防止水污染 ③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀来实现 |
C“低碳经济”的措施 | D 化学与生活 |
①拆除低效率的小型燃煤发电厂 ②研制和开发新能源替代传统能源 ③增强室内自然采光,减少照明用电 | ①洗涤剂去油污是洗涤剂具有乳化作用 ②湿衣服晾干是因为分子之间有间隔 ③活性炭除去冰箱异味,是利用活性炭的吸附性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾 | |
B. | 木炭在氧气中剧烈燃烧,发白光,生成二氧化碳 | |
C. | 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味气体 | |
D. | 铁丝在氧气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
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