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14.化学用语的表示正确的是(  )
A.2CO──2个一氧化碳分子B.Mg+2──1个镁离子
C.H2──2个氢原子D.$\stackrel{+2}{Cu}$O──铜元素的化合价为+2价

分析 A、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
B、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
C、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
D、化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.

解答 解:A、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则2CO可表示2个一氧化碳分子,故选项化学用语表示正确.
B、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故1个镁离子可表示为:Mg2+,故选项化学用语表示错误.
C、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H,故选项化学用语表示错误.
D、由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故$\stackrel{+2}{Cu}$O可表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价,故选项化学用语表示错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.(1)从微观角度(如图1为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题).

①质量守恒的微观本质在化学反应的前后,原子的种类、原子的数目和原子的质量不变.
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为1:1.
(2)从反应类型角度(一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例).
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是C或CO(填一种物质化学式).
②实验室制取二氧化碳的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和Fe(填化学式).
(3)从能量变化角度(借用如图2装置分别进行下列实验,认识物质溶解过程中能量变化)
①往烧杯中加入一定量某物质,白磷燃烧,说明该物质溶于水时放热(填放热,吸热)从燃烧条件上分析加入该物质白磷能燃烧的原因温度达到了白磷的着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动.
【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液…铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液…
【预 测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
【实验过程】取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮.
【回答问题】
(1)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是Cr、Al都比Cu活泼.
实验一实验二实验三
实验方案
实验现象铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色无现象铝片表面产生气泡较快
结论铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢铜不与稀硫酸反应铝能与稀硫酸发生反应,反应速率较快
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是Al、Cr、Cu(或“②”).
(2)小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是Al、Cu、CrSO4
【归 纳】(3)比较金属活动性强弱的方法有①金属跟酸反应②金属跟盐溶液反应③金属与氧气反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.t℃时,向x克KNO3不饱和溶液中,加入a克KNO3或蒸发掉克b水 恢复到t℃,溶液达到饱和,据此下列推论正确的是(  )
A.若原溶液中溶质质量分数为$\frac{50a}{a+b}$% 则x=2b
B.在t℃时,KNO3的溶解度为$\frac{100a}{b}$
C.若原不饱和溶液蒸发掉2b克水,恢复到原温度,能析出2a克KNO3
D.在t℃时所配得的KNO 3溶液中溶质质量分数 一定 不大于$\frac{100a}{a+b}$%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图,实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是确保集气瓶内的氧气消耗尽.
(2)步骤②集气瓶中的现象是剧烈燃烧,发黄光,产生大量白烟,放热
步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处
由此可得出空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$.
(3)该实验可推论出氮气难(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)写出红磷燃烧时的文字或符号表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5).
(5)已知木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,某同学用足量的木炭粉代替红磷做上述实验,结果实验失败,请你帮他分析原因.
(6)在用红磷燃烧实验中,空气中体积分数小于$\frac{1}{5}$的原因有哪些?(请写出3条)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时,其配制过程如图所示.

试回答下列问题:
(1)该同学按下列实验步骤进行:①计算,②称量,③量取,④溶解(填步骤名称).
(2)图示实验中有一处明显的错误是试剂瓶塞正放;图示实验中玻璃棒的作用是搅拌加速溶解.
(3)小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液,应称取氯化钠的质量为9g,需要量取水的体积为81mL(水的密度近似看作1g/cm3).
(4)称量氯化钠时,若将氯化钠放在天平的右盘中,砝码放在天平的左盘中,并且在称量过程中使用了游码,则会使称取的质量小于(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量.
(5)在量取水的体积时,小刚同学俯视读数,则所配制溶液中氯化钠的质量分数偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(6)将配制好的溶液转移到细口瓶中时,不慎洒落少许,所得溶液中溶质的质量分数不变(填“变大”、“不变”或“变小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.小刚同学对所学的部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是(  )
A 化学与健康B 资源的利用和保护
①缺铁会引起贫血
②食用黄瓜可大量补充钙
③用地沟油烹饪的食物会危害人体健康
①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放
②爱护水资源要节约用水和防止水污染
③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀来实现
C“低碳经济”的措施D 化学与生活
①拆除低效率的小型燃煤发电厂
②研制和开发新能源替代传统能源
③增强室内自然采光,减少照明用电
①洗涤剂去油污是洗涤剂具有乳化作用
②湿衣服晾干是因为分子之间有间隔
③活性炭除去冰箱异味,是利用活性炭的吸附性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关实验现象描述正确的是(  )
A.红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾
B.木炭在氧气中剧烈燃烧,发白光,生成二氧化碳
C.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味气体
D.铁丝在氧气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.稀盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质的原因是(  )
A.都含有氢离子B.都含有水分子C.都含有酸根离子D.都含有氢元素

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