A. | 水的电解 | |
B. | 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应 | |
C. | 向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气 | |
D. | 在一定量的H2SO4和CuSO4混合液中滴加入NaOH溶液 |
分析 A、根据电解水中产生的氢气和氧气关系解答;
B、根据金属与酸反应产生氢气的关系解答;
C、根据过氧化氢生成氧气过程中水的质量变化解答;
D、根据物质间的反应解答.
解答 解:A、电解水的过程中产生的氢气和氧气的体积比是2:1,不是质量比,错误;
B、等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,最终铁产生的氢气的质量大,错误;
C、向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气,则水的质量逐渐增大到不变,正确;
D、在一定量的H2SO4和CuSO4混合液中滴加入NaOH溶液,则硫酸先与氢氧化钠反应,开始不会有沉淀产生,错误;
故选C.
点评 本题考查的是常见的化学反应与图象的关系,完成此题,可以依据已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质的燃烧需同时满足三个条件,所以灭火一定要同时破坏这三个条件 | |
B. | 饱和澄清石灰水受热后变浑浊,是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小 | |
C. | 无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,所以使无色酚酞溶液不变色的一定是酸性溶液 | |
D. | 农作物生长需要N、P、K等元素,为增加肥效,可把NH4H2PO4与草木灰(水溶液显碱性)混合施用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
物质 | 空气和呼出气体 | 酒精和水 | 氯酸钾和氯化钾 | 硬水和蒸馏水 |
方案一 | 取样,分别伸入带火星的木条 | 取样,品尝 | 观察颜色 | 分别加入肥皂水搅拌 |
方案二 | 分别滴入澄清的石灰水 | 取样分别点燃 | 取样,加入少量二氧化锰加热,用带火星的木条检验 | 加热蒸干 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Y、Z、W三种物质是由分子构成的 | |
B. | W物质中碳元素的质量分数为75% | |
C. | 参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为1:1 | |
D. | 反应前后原子的种类不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用降解塑料袋,减少“白色污染” | |
B. | 察觉燃气泄漏后,严禁开灯或拨打手机 | |
C. | 将污水统一排入河流,减少处理成本 | |
D. | 将垃圾分类投放,进行有效回收和利用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | Zn 和Fe | B. | Cu和Mg | C. | Zn和Cu | D. | Mg 和Al |
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