分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:①硫燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
②石蜡燃烧生成二氧化碳和水,反应的文字表达式为:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.
③镁条燃烧生成氧化镁,反应的文字表达式为:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.
④铁丝燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
⑤氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
①③④均符合“多变一”的特征,均属于化合反应;⑤符合“一变多”的特征,属于分解反应;②是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应,但该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应.
故答案为:①硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;②石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水;③镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;④铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;⑤氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
①③④;⑤;②.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子能保持物质的化学性质而原子不能 | |
B. | 分子间有间隙而原子间没有 | |
C. | 化学变化中分子可以再分而原子不能再分 | |
D. | 分子能构成物质而原子不能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 |
甲组实验Ⅰ | 探究浓度对H2O2分解速率的影响 | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 2%H2O2 |
甲组实验Ⅱ | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 5%H2O2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 防止瓶底炸裂 | B. | 吸收生成的物质 | C. | 增加氧气的浓度 | D. | 降低瓶内的温度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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