精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是(   )                                                           

A人工增雨

B植物的光合作用

C制纯碱、化肥

D灭火器灭火

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:物理性质与化学性质的根本区别在于,是否需要通过化学变化表现出来。

A、人工增雨中的原理是,利用干冰升华时要吸收大量的热,使空气中的水蒸气遇冷凝结成小液滴,不需要通过化学变化来表现,利用的只是物理性质,错误;

B、植物的光合作用,是把二氧化碳和水在光照及叶绿素等条件下,转化成氧气和淀粉,发生了化学变化,利用的只是化学性质,错误;

C、利用二氧化碳制纯碱和化肥,发生了化学变化,利用的只是化学性质,错误;

D、二氧化碳灭火,既利用了二氧化碳“不可燃,也不支持燃烧”这一化学性质,又利用了二氧化碳密度比空气大的物理性质,正确。故选D

考点:二氧化碳的用途,化学性质与物理性质的差别及应用

点评:解答本题的关键,除了要熟记二氧化碳的性质之外,还要学会分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质,否则属于物理性质。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

3、下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定物质的用途,下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:《第5单元 化学反应的表示》2012年单元测试卷(大河湾中学)(解析版) 题型:选择题

下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是( )
A.人工增雨
B.
植物的光合作用
C.
制纯碱、化肥
D.
灭火器灭火

查看答案和解析>>

同步练习册答案