【题目】2017年3月,兰州大学景欢旺教授团队实现了由CO2在水中直接制备甲醇(化学式为CH3OH)和乙醇(化学式为C2H5OH)的人工合成,并放出氧气,将太阳能转化为醇类碳基能源分子。下列关于甲醇和乙醇的说法错误的是( )
A. 甲醇和乙醇都由碳、氢、氧三种元素组成
B. 乙醇的相对分子质量比甲醇多14
C. 甲醇中碳元素的质量分数比乙醇中碳元素的质量分数大
D. 甲醇和乙醇充分燃烧都生成CO2和H2O
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【题目】变化角度。
(1)常压下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是____________。
(2)下列叙述正确的是_____________。
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光
B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.夏天从冰箱里拿出冰棍周围有白雾,是空气中的水蒸气液化
D.久盛石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,证明空气中有二氧化碳
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。 请用化学用语填空:
①两个氢原子______; ②三个二氧化硫分子______;③ 四个硝酸根离子______
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【题目】燃放烟花能产生有刺激性气味的气体,会污染空气,该气体是由两种元素组成的,其质量比为1∶1,这种气体是
A. H 2 S B. SO 2 C. NO 2 D. CO 2
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【题目】化学可以帮助我们解决生产、生活中的许多问题,请回答下列问题。
(1)电解水时,在正极和负极生成的气体体积比约为___________。
(2)熟石灰可用于改良酸性土壤,但不能与______________混用,以免降低化肥肥效。
(3)某地块种植的小麦叶色发黄,茎杆易倒伏,该地块可能缺乏的营养元素是_________(用元素符号表示)。
(4)用燃磷法测定空气中氧气体积含量实验时,进入瓶内的水多于1/5,其原因可能是_________________________________________。
(5)实验室通过用CO模拟工业炼铁实验,可得出CO具有的3点化学性质是:____________和可燃性。
(6)常温下金属铝能和NaOH溶液反应,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种可燃性气体单质,写出该反应的化学方程式___________________________________________。
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【题目】金属材料在生产生活中发挥着重要的作用。
(1)铝、铁、铜是最常见的三种金属,其中铁最容易生锈,铁生锈的条件是________________。生活中铝比铁不易生锈分别是因为_________________。
(2)小凡为了验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了四种方案(方案中金属片均已打磨且形状大小相同):①将Al、Cu分别加入到FeSO4溶液中②将Al、Fe分别加入到CuSO4溶液中③将Al分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中④将Fe 分别加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中⑤将Al、Fe、Cu分别加入等质量等质量分数的盐酸中。其中可行的有__________________ 。(填序号).
由此可以总结出:在比较金属的活动性顺序时经常利用金属与_________或金属与_________两类反应。
(3)小爽同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案。你觉得她向盐酸中伸入金属丝的顺序是__________________________________ 。
(4)比较、分析、归纳是学习化学的有效方法。已知非金属单质间也存在着类似金属这样的置换反应:① Cl2 + 2NaBr = 2NaCl + Br2 ② Br2 +2NaI = 2NaBr + I2
通过①②两个反应判断氯气能否与NaI溶液反应_____________
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【题目】有关碳单质及其氧化物的说法中正确的是( )
A. C、CO、CO2都具有还原性
B. 一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化
C. 用紫色石蕊溶液可区分CO和CO2
D. 碳具有可燃性,因此在常温下其化学性质比较活泼
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【题目】下列四个实验方案设计,能达到实验目的的是
A. 用燃着的木条检验一瓶气体是O2还是N2
B. 用氢氧化钠溶液除去CO2中混有的HCl气体
C. 用滴有酚酞溶液的试纸放在集气瓶口,检验CO2是否收集满
D. 用银丝分别伸入硝酸铜和硝酸铝溶液中,探究Al、Ag、Cu的金属活动性
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【题目】尿素CO(NH2)2是农村常用的氮肥。有关CO(NH2)2的说法中不正确的是( )
A. CO(NH2)2分子中氢氧元素的质量比为1:4
B. CO(NH2)2的一个分子有1个碳原子,1个氧原子2个氮原子和4个氢原子构成
C. CO(NH2)2中氮元素的质量分数计算式是14/60×100%
D. CO(NH2)2由四种元素组成
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