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【题目】下图表示物质的分类和转化关系,请据图填写下列空白:

物质类别:___,___; 变化类型:___;

物质名称:___,___(:⑤两空所填的物质之间不必存在联系)

【答案】 纯净物 单质 化学变化 氧气(合理即可)  (合理即可

【解析】根据物质分类的知识进行分析由一种物质组成的是纯净物,由一种元素组成的纯净物是单质,将化合物变为单质,一定有新物质生成属于化学变化

解:①根据组成物质的种类的多少,将物质分为混合物和纯净物,由一种物质组成的属于纯净物;
②纯净物根据组成元素的种类,将纯净物分为单质和化合物,由一种元素组成的纯净物是单质;
③将化合物变为单质或将单质变成化合物,一定有新物质生成属于化学变化;
氧气是由氧元素组成的纯净物,属于单质;
⑤氯化钠、水是由不同元素组成的纯净物,属于化合物

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(

A.饱和溶液析出晶体后,溶质的质量分数一定减少

B.常温下KNO3、Ca(OH)2的饱和溶液降温后仍是饱和溶液

C.将NaCl、蔗糖溶于水后,溶质均以分子形式存在

D.20℃时100g10%的氯化钠溶液中,氯化钠与水的质量比为1:9

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.

请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是______

(2)步骤②集气瓶中的现象是_________________________,其反应的文字表达式为__________________;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________________________,由此可得出空气中氧气的体积分数约为___

(3)该实验可推论出氮气__(”)溶于水和其化学性质_____(活泼不活泼”)的结论.

(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?_____成功,原因是______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验中处处表現出颜色变化美. 下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是(

A.氢氧化钠溶液中滴入石蕊试液,溶液由无色变蓝色

B.铁钉放入稀盐酸中,溶液由无色变为黄色

C.氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰

D.加热玻璃管中的铜粉,固体由红色变成黑色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水,判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是(

①无色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤稳定性.

A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。

请按要求回答下列问题:

①从组成角度看:水是由________________组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。

②从微粒角度看:水是由________________构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。

③从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将________能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解。

④从资源角度看:水是生命之源。看到右上侧漫画,你的感想是:______________(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是(

A. 道尔顿 B. 阿伏加德罗 C. 门捷列夫 D. 拉瓦锡

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的常见装置

(1)写出标号仪器的名称①_________________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是_______(填装置编号,下同)。若用C装置制取氧气,该装置在操作方面的突出优点是_____________。若要验证二氧化锰和红砖粉对过氧化氢的催化效率的高低,应选择收集氧气的装置为_________

(3)用下图收集二氧化碳,气体应从______(选填ab)端进入;若用排空气法收集H2,且H2a端通入,则此装置应_________

(4)实验室制取二氧化碳的反应的方程式是__________________________________,可选择的发生装置是___________。小花将得到的气体通入紫色石蕊试液,观察到石蕊试液变红,因此他确定该气体是二氧化碳。她的检验方法是否正确?请说明理由。____________

(5)为了进一步了解二氧化碳的性质,小明在互联网查阅到如下资料:过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,它在常温下能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,请写出发生的化学反应方程式:是___________________________________。完成实验后,小明准备用如图装置来测定反应后固体中碳酸钠的质量分数,请一起完成以下问题:(除碳酸钠以外,其它物质与盐酸反应不产生二氧化碳)

F中的试剂应为___________(填试剂名称)。其作用是__________

B装置的作用是_______________________________________

③固体完全反应后,A处再缓缓通入一段时间空气的目的是__________________________________

④该兴趣小组指导老师认为该方案有些不合理,指导同学们更换了其中的一种试剂并去掉了一个装置后实验得到了完善,并测得20.0g粗产品只能产生0.44g CO2。你认为更换后的试剂是_______,去掉的装置是_______(填装置对应的字母)。原实验中实验值0.48g比正确值0.44g偏大的原因是___________________________________________________(假设操作均正确)

⑤若改进后去掉H装置,则测定的Na2CO3的质量分数会_______(偏大偏小不变”)

⑥数据计算:根据正确值0.44g求得了粗产品中Na2CO3的质量分数为_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】洁厕灵是家庭除垢的好帮手,其成分含有盐酸。为测定其中盐酸的质量分数,小明想配置50g5%的氢氧化钠溶液,利用中和反应原理来测定。

(1)小明在称量氢氧化钠时,调节天平平衡后在天平两盘各放一张相同质量的纸,然后在天平的左盘放了2g砝码,将游码拨至0.5g处,接着将氢氧化钠小心地加到天平的右盘,至天平平衡.请指出他在称量过程中的两处错误:_____________________________________

(2)量取水时他选择的量筒规格最好是_____(填序号)10mL50mL100mL(水的密度为1g/cm3),如果氢氧化钠的称量准确,小明量取水时仰视读数,所配制溶液的溶质质量分数将_____(偏大偏小”)

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